Actividad 3 modulo 2

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MODULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR

UNIDAD 1: La promoción de competencias en el bachiller

Actividad No. 3

TEMA: Modelos deconcreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior (Las 5 dimensiones de aprendizaje, de Marzano)

EXPLICACION DE LAS CINCO DIMENSIONES DEL APRENDIZAJECONSIDERANDO LAS COMPETANCIAS DEL DOCENTE Y LAS DEL BACHILLER.

1.- ACTITUDES Y PERCEPCIONES.

Ayudar a los alumnos a que establezcan actitudes y percepciones constructivas, congruente con losconocimientos con los que cuenta, dentro de distintos equipos de trabajo para mejorar su aprendizaje. Mientras que el docente debe favorecer el desarrollo del aprendizaje a traves de ciertasherramientas encaminadas a la construccion del conocimiento.

2.- ADQUIRIR E INTEGRAR CONOCIMIENTOS.

Para desarrollar una sesion dentro del aula ante cualquier asignatura siempre debe manejarse en laapertura, los conocimientos previos que posee que serviran de base para generar conocimientos nuevos. El docente partiendo de los conocimientos previos que posee el alumno dentro de su contexto, leayudaran para implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje para que el estudiante descubra conocimientos que quedaran almacenados en la memoria a largo plazo y que seran duraderos a lo largo de lavida.

3.- EXTENDER Y REFINAR EL CONOCIMIENTO.

El alumno debe saber expresar ideas y conceptos mediante expresiones lingüisticas, matematicas y graficas a traves de la aplicación de razonamientoslogicos, mientras que el docente reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construccion del conocimiento. Pulir un conocimiento es apropiarse de el, adquirir seguridad de todolo que rodea al estudiante , y que estos a su vez los pueda aplicar en los diferentes ambitos de su vida.

4.- USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.

Nosotros como docentes de la educacion media...
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