ACTIVIDAD 3

#5
Ventaja del debate

a. Esta técnica da la oportunidad para que los estudiantes expresen sus ideas.

b. Los miembros del debate se pueden organizar en pequeños grupos y escoger diferentes temas a discutir.

c. El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e información entre si mismos.

d. Permite a los jóvenes participar activamente y aprender bastante si es que desde elprincipio ellos contribuyen sus ideas a la discusión o debate.

e. La discusión tiene que enfocarse en una dirección definida. El grupo debe saber:

- Qué temas se van a discutir.
- Cómo formar equipos.
- Cómo conducir la discusión.
- Cuánto tiempo va a durar la discusión.
- Cómo reportar el trabajo.

Reglas generales para el debate

- Como ya te mencionamos, el debate es un diálogo ordenado entrepersonas que conocen un tema determinado.

- Dos personas no pueden hablar al mismo tiem

CAPITULO 6
ACTIVIDAD 1

# 1

desarrollismo
nombre masculino
1.
Actitud o tendencia favorable al desarrollo y crecimiento económico a ultranza de un país.
"el desarrollismo tecnocrático obtuvo pronto resultados espectaculares"
2.
Período de gran expansión económica de un país.


corporativismo
nombre masculino1.
Tendencia de un grupo o sector profesional a defender a toda costa sus intereses y derechos de grupo, sin tener en cuenta ni la justicia ni las implicaciones o perjuicios que puedan causar a terceros.
2.
Doctrina económico-social que propugna la reunión o agrupación de los individuos de una misma profesión en corporaciones.


Represión
nombre femenino
1.
Acción de reprimir con violencia unasublevación, una manifestación política o social o la vida política de un país.
"bajo aquella dictadura se recrudecieron las represiones contra los liberales y no cesaron los encarcelamientos, las ejecuciones y los exilios"
2.
Moderación o freno de los impulsos o sentimientos considerados inconvenientes que se impone a sí misma una persona.
"represión sexual"


industrialización
nombre femenino
1.Sometimiento de un producto o una actividad económica a la explotación organizada del proceso industrial.
"la industrialización de la fabricación de automóviles abarató su precio final de venta al público"
2.
Desarrollo de la actividad industrial en una región o país implantando en él industrias o desarrollando las que ya existen.
"el proceso de industrialización fue un fenómeno clave en EstadosUnidos de América a finales del siglo XIX y comienzos del XX"


El término clase media
es un grado o estamento de la estratificación de clase social que se aplica a las personas con un nivel socioeconómico medio que se sitúa entre la clase obrera y la clase alta.

La clase media, es un término que designa al segmento social por debajo de la clase alta, que es la que vive de sus rentas y por encimade la clase baja en sociología. En los medios de comunicación, en países como España es común nombrar a la clase media y no nombrar a la clase obrera o baja, lo que da lugar a la confusión de identificarse con la clase media por su sentido lingüístico, a un gran porcentaje de la población. En términos estrictos, la clase media es numéricamente inferior al porcentaje de la población que seautoidentifica como tal.


sindicalismo
m. Sistema de organización obrera por medio del sindicato.
econ. y polít. Movimiento social obrerista, de defensa económica y de clase, que apareció en Europa y América, en el transcurso del s. XIX, como consecuencia de la Revolución Industrial. La diversificación política del proletariado dio lugar a variadas tendencias sindicales, que pueden sintetizarse en lossiguientes grupos: el anarcosindicalista (sustitución del Estado por los sindicatos); el comunista (el sindicato como instrumento en la lucha por la implantación de la dictadura del proletariado); el socialista (tendente a la socialización de los medios productivos) y el evolutivo, puramente profesional (tipo estadounidense), que acepta el sistema capitalista. En España, hasta la Guerra Civil, el...