Actividad 33

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Actividad 33

Actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura
Este tipo de actividades tienen el proposito de enriquecer los momentos de reflexión de los ninos acerca del sistema deescritura, durante los dos primeros grados de la educación primaria, con objeto de apoyar que los ninos logren entender el principio alfabetico de escritura, propósito del programa. Lejos de tratarsede actividades que involucren la memoria o la repeticion, se sugieren actividades reflexivas en las que los ninos obtengan la información sobre el funcionamiento de las letras y puedan emplearlaprogresivamente en la lectura y escritura de diferentes palabras. Este trabajo se fundamenta en reflexiones que inician con la escritura de los nombres de los niños. Estas actividades forman parte de lasactividades permanentes y su implementación dependerá de la planificación que realicen los docentes y las caracteristicas y necesidades del grupo.
En este sentido, puedo mencionar que los alumnosson capaces de reflexionar sobre lo que escriben, puesto que existe una autoevaluación o coevaluación para revisar sus textos al momento de eferctuar actividades como las que se describen acontinuación:
✓ Comparar la escritura de palabras similares con estructura silábica regular e irregular.
• Escribir listas para organizar turnos de participación, recordar materiales, etcétera
•Copiar y leer indicaciones y tareas del pizarrón, verificar que no falten letras palabras en sus textos.
• Completar y escribir palabras con dígrafos (ch,ll, qu, rr, gu).
• Ordenar frases cortas escritas.
• Identificar frases descriptivas escritas que correspondan con una ilustración.
• Identificar la escritura convencional de palabras deuso frecuente.
• Identificar los contextos de uso de “c” y “q”.
• Verificar el uso de los dígrafos (ch, ll, qu, rr, gu).
• Encontrar palabras escritas.
• Separar palabras escritas, cuando menos...
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