Actividad 5 diplomado 2° 5° 2011

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ACTIVIDAD #8

1. ¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LA MULTI, INTER Y LA TRANSDISCIPLINA?

EN LA MULTI EXISTE SOLO UNA PERSONA QUE FUNCIONE COMO DIRECTOR DEL PROGRAMA, QUIEN TIENE LA ATENCIONPARA UNA PERSONA UNICA.

EN LA INTER EL TRABAJO ES EN EQUIPO CON ACTIVIDADES ADMITE LA LIMITACION DEL CONOCIMIENTO

SE DESIGNA A UNA PERSONA COMO PRINCIPAL AGENTE DE INSTRUCCIÓN, EVALUA YDESARROLLA UN PROGRAMA Y DA A SABBERLO AL EQUIPO PARA QUE ESTABLEZCAN EL NIVEL DE FUNCIONAMIENTO EN TAREAS Y METAS.

2. ¿QUE ES LO TRANSDICIPLINAR?

ES EL ORDEN DEL SABER COMPLEJO, TRATAR UN PROBLEMADESDE DIFERENTES DISCIPLINAS PARA LLEGAR A UN PRODUCTO.

ACTIVIDAD #9

DROGAS

• SE ABORDARIA LA SITUACION CON EL NIÑO

• SE HARA SABER A DIRECCION PARA CONCRETAR CITA CON PAPAS

•CAPACITACION PARA TRATAR Y NO RELEGAR AL ALUMNO

• PROMOVER ACTIVIDADES PRO-SALUD

• OFRECERAL NIÑO MATERIALES COMO CIDEOS REALES DE ESTE PROBLEMA

• LLEVARLOS A CENTRO DEREHABILITACION PARA QIE VEAN A DONDE PUEDEN LLEGAR.

ACTIVIDAD #11

1.- ¿CUALES SON LOS PUNTOS COUNCUDENTES DE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES Y QUE TIENEN QUE VOR CON LA EDUCACION BASICA?

* PROMOVER ELAPRENDIZAJE Y SATISFACER SUS NECESIDADES

* PROMOVER EL DESARROLLO EN VALORES

* LA EDUCACION COMO UN DERECHO FUNDAMENTAL PARA TODOS

* MOVILIZAR RECURSOS

* QUE SE RECIBA NUTRICION, CUADROSMEDICOS Y EL APOYO FISICO Y AFECTIVO

TODOS ESTOS PUNTOS SON LLEVADOS EN ESTA REFORMA EN LA EDUCACION BASICA.

1.- ¿COMO PARTICIPARIAS DESDE EL AULA PARA FOMENTAR EL INTERES Y LA PARTICIPACION DE SUSALUMNOS EN ASUNTOS PUBLICOS, COMO EL RELATIVO AL DERRAME DEL PETROLEO?

CON ACTIVIDADES DONDE VISUALMENTE COMPRENDAN DE QUE FORMA DAÑA EL PETROLEO AL AGUA Y POR CONSECUENCIA A LA HUMANIDAD.

2.-¿COMO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA ENTRE SUS COMPAÑEROS Y ESTUDIANTES PARA INCIDIR EN LA TOMA DE DECISIONES SOBRE ASUNTOS SOCIO-TECNO-CIENTIFICOS?

A TRAVEZ DE...
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