Actividad 5

Desarrollo humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
¿Qué es una rúbrica?

Rúbrica de foro

Es un instrumento que te ayudará a identificar fortalezas y dificultadesen cada evidencia de aprendizaje que elaborarás por cada unidad. La rúbrica está formada por criterios, rangos y puntajes. ¿Cómo funciona? • Se elegirá un indicador por cada criterio. • Se deberánsumar los puntajes de cada indicador elegido. • El puntaje total corresponderá a la calificación. • En la tabla de rangos se ubicará el valor de la calificación.

Criterios Puntaje Pensamientocrítico Puntaje Asociar

Indicadores 40 Aporta ideas nuevas y es analítico en sus comentarios y con respecto a la participación de los demás. 30 Conecta claramente con las ideas previas. Conecta consituaciones concretas dentro de la materia. 38 Da información sustancial sobre el tema. En algunos momentos es analítico y aporta ideas nuevas. 29 Conecta con nuevas ideas, pero no logra detallar niprofundizar en ellas. 33 Comenta lo mínimo sobre el tema. Información elemental con vocabulario ordinario, no utiliza lenguaje técnico. 24 Conexiones muy limitadas y generaliza muy vagamente. 29Participación rudimentaria y superficial. No analiza ni aporta ideas. 20 No establece conexiones y las aportaciones están fuera del tema.

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Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer CuatrimestreDesarrollo humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

14 Aporta muy pocas ideas o Aporta nuevas ideas y establece Conecta con nuevas ideas, conexiones con el tema.conexiones con profundidad y pero no logra detallar ni proRetoma y sintetiza las detalle. fundizar en ellas. Participación participaciones de otros. creativa y opor- Participa oportunamente. IniParticipasiempre que se le Participa siempre que se le pretuna pregunta, pero sus intervencia las discusiones. Tiene una gunta, pero a destiempo. ciones son de último minuto, participación constante a lo...