Actividad 8 Profordems
Determinación de competencias y contenidos a desarrollar
PROPOSITO: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollaren una secuencia didáctica.
INSTRUCCIONES:
1. A partir de la revisión del MCC (acuerdo sectorial 444) identifique y seleccione las competencias disciplinarias genéricas que habrá de desarrollar en su asignatura o unidad de aprendizaje y escriba loscontenidos que deba trabajar a lo largo de un ciclo escolar.
ASIGNATURA: Comunicación para la interacción social
AREA DISIPLINAR: Español
UNIDADES DE APRENDIZAJE: 2
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA: Comprende e interpreta diferentes discursos acorde con la intención comunicativa y situaciones que se presenten y se expresará eligiendo los medios y códigos para la comunicación a lo largo de su vidasocial y profesional.
|COMPETENCIAS GENERICAS |DESGLOSE DE ATRIBUTOS A |COPETENCIAS DISCIPLINARES |PROPOSITO DE LA ASIGNATURA|CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA|
| |CONSIDERAR |BASICAS |O UNIDAD DE APRENDIZAJE A |O UNIDAD DE APRENDIZAJE A |
| | | |TRABAJAR|TRABAJAR |
|1.Se conoce y valora a si |Enfrenta las dificultades |CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN | |*Comprensión de la |
|mismo y aborda problemas y |que presenta y es | | |intención comunicativa del |
|retos teniendo en cuenta |consciente de sus valores, |1.Utiliza la información | |lenguaje: |
|los objetivos que persigue |fortalezas y debilidades. |contenida en diferentes |PROPOSITO UNIDAD 1 |-informativo |
| | |textos para orientar sus | |-persuasivo |
| ||intereses en ámbitos |Analizará, comprenderá e |-apelativo |
| | |diversos. |interpretará información |-de advertencia |
| | | |con el fin de modificar e | |
|| | |integrar nuevos |*Análisis de la función |
| | | |conocimientos, inferir |persuasiva de diferentes |
| | | |conclusiones a partir de|anuncios: |
| | | |ésta, que le permitan |-uso del lenguaje |
| | | |modificar sus puntos de |connotativo, slogans, |
| | | |vistay asumir una postura|lenguaje gráfico y escrito.|
| | | |personal sobre hechos | |
| | | |sociales, científicos y |*Realización de actividades|
| | ||tecnológicos de su |previas a la lectura de |
| | | |interés. |textos: |
| | | | |-descriptivos |
| |...
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