Actividad de arte y matemática integradas

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Planificación actividad

Área Artes-Educación Matemática

Actividad:

La actividad consiste en que los niños realicen un autorretrato en una hoja de block, utilizando las figuras geométricaspara la conformación de la obra artística. Asimilándose a una rama de la expresión artística conocida como “CUBISMO”

Las instrucciones dadas serán las siguientes:

• Se les presenta unaintroducción de la rama artística de cubismo y se le presenta ejemplos de obras.

• Ubicar hoja de block utilizada de manera vertical u horizontal a elección

• Realizar el autorretrato conla consigna de realizar el dibujo utilizando las figuras geométricas.

• Pintar el autorretrato con colores a elección, utilizando como material acuarela.

• Ambientar el retrato si lesparece necesario, siempre respetando el uso de las figuras geométricas.

• Al terminar su obra presentarla al grupo curso, de manera visual y oral.

Objetivos:

Área artística:

•Conocer a través de las figuras geométricas una manera de expresión visual, conocida como Cubismo teniendo como máximo exponente histórico a Pablo Picasso.

• Saber el valor de los colores y sussimbologías en una obra artística.

• Desarrollar capacidades de trasferir emociones en obras concretas como es el dibujo.




Área de matemáticas:

• Conocer y reconocer las figurasgeométricas tratadas en clases.

• Llevar las figuras geométricas a un plano más tangible y que se pueden utilizar y observar en todo lo que nos rodea en el diario vivir.




Objetivostransversales:

• Desarrollar aptitudes de expresión artística, y lenguaje cuando deban interpretar al curso su obra.

• Respeto por creación de otros al escuchar a sus compañeros expresarde forma visual y oral lo que realizaron en la clase.

• Mejorar las capacidades de expresión y no reservarlas solo a una área educativa, si no que a todas las aéreas de la escuela y la vida....
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