Actividad integradora 11

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 3.
DE ACUERDO A SU CRITERIO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿CUAL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA?TIENE UN GRAN IMPACTO, YA QUE NUESTRO PAÍS VA NOTANDO EL AVANCE QUE TIENEN OTROS PAISES AL ELABORAR REFORMAS QUE IMPARTAN UNA EDUCACION INTEGRAL APOYADOS DE TECNOLOGIAS. POR LO TANTO,NUESTRO PAIS PRETENDE NO QUEDARSE EN ULTIMO LUGAR Y CON ESTA NUEVA REFORMA EDUCATIVA BUSCA VENCER EL ANALFABETISMO QUE AUN IMPERA EN VARIAS PARTES DEL PAIS. CALIDAD, EQUIDAD Y PERTINENCIA, DEBEN TRAZAR ELRUMBO DE LA EDUCACION.

2. ¿QUE CONSIDERACIONES DEBE TENER EL DOCENTE PARA SU NUEVO ROL?
DEBE TENER PRESENTE QUE ESTAMOS BOMBARDEADOS DE TECNOLOGIA POR LO TANTO ES INDISPENSABLE QUE LASUSE EN EL TRABAJO DIARIO CON LOS ALUMNOS. ASI TAMBIEN ENTENDER QUE NO SE TRATA DE BRINDAR CONOCIMIENTOS TEORICOS SINO PRACTICOS QUE AYUDEN A DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DE CADA NIÑO.
DEIGUAL FORMA COMPRENDER QUE LA FORMACION DE INDIVIDUOS IMPLICA LOS CUATRO APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: APRENDER A CONOCER, APRENDER A HACER, APRENDER A VIVIR JUNTOS Y APRENDER A SER.

3. ¿DE QUEMANERA HAN REORIENTADO SU PRACTICA DOCENTE A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS?
PUES ES UN TEMA BASTANTE CONTROVERSIAL DEBIDO A QUE A MI PARECER LA PRUEBA ENLACE POR EJEMPLOES UN INTRUMENTO QUE HOMOGENIZA A LOS ALUMNOS YA QUE EL EXAMEN ESTA ESTANDARIZADO Y NO TIENE NINGUNA ADECUACION CURRICULAR PARA ELLOS, COMO NO TIENE VALOR PARA LOS ALUMNOS NO LE DAN LA SERIEDAD EIMPORTANCIA DEBIDA. LOS MAESTROS LEJOS DE PONER EN PRACTICA EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS SEGUIMOS LLENANDO A LOS ALUMNOS DE TEORIAS, PARA QUE SE REFLEJE EL CONOCIMIENTO EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS. ESUN ARMA DE DOBLE FILO POR QUE POR UN LADO AYUDA A NO ATRAZARNOS Y ABARCAR LOS CONOCIMIENTOS EN TIEMPO Y FORMA.

4. ¿POR QUE SE CONSIDERA QUE CON ESTE NUEVO ENFOQUE DE LA REFORMA LA EVALUACION...
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