Actividad integradora 3

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 3

Propósito
Explicitar las orientaciones y la selección en el empleo de los materiales y recursos didácticos, a partir del programa de asignatura elaborado.
INTRODUCCIONEn este trabajo hago un pequeño análisis de los materiales didácticos presentados por los diferentes equipos de trabajo que se expusieron en clase; lo hago de una forma generalizada.
DESARROLLOPLENARIA
Un equipo muestra una clase tradicionalista donde usamos el pizarrón y marcadores y lo que en la actualidad podemos disponer, haciéndola más atractiva tratando de captar la atención delos alumnos con imágenes, sonidos etc. Otro equipo muestra a la tecnología como su principal herramienta de una manera actualizada e interesante para los estudiantes y para las tendencias actuales ypues de fácil utilización, uno de los equipos me llamo la atención su material apropiado para ejercicios de algebra muy divertido y significativo y para los que no tenemos esas habilidades pues noscausa impresión saber que existen esos tipos de materiales y pues más en la juventud, lo innovador es lo que capta la atención del joven estudiante.
Uno de los equipos que presentó un materialproponiéndolo por equipo muestra un recurso con el programa de Excel, y es muy fácil de usar, puedo comprobar que una parte esencial para adaptar materiales interesantes es la creatividad, un maestro quetiene creatividad posee un potencial poderoso para el desarrollo y elaboración de materiales.

CONCLUSIÓN
Fueron muy interesantes los trabajos presentados en clase por cada uno de los equiposde trabajo, la verdad todos se me hicieron muy llamativos y eficientes para llevar a cabo en su realización. Es muy increíble mirar la capacidad y la creatividad de todos y cada uno de los profesoresque se esmeraron en realizar sus materiales didácticos, se hizo de una manera obligatoria porque así no lo exigía el plan de estudios; pero me pongo a pensar que bonito es trabajar en equipo lo que...
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