Actividad numero romanos

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Actividad 84: Los números romanos

Audiencia: Niños de tercer nivel (5° y 6° grado) Ámbito: Comunidad/multigrado Método para su exposición: Presencial

Duración: 50 min.

Habilidades yconocimientos: se relacionará con los números romanos. Esquema: Relación con los números romanos Prerrequisitos: que el niño conozca los números naturales y recuerde algo de los números romanos Prueba dediagnóstico: 1. Escribe el numero natural que le corresponde a cada numero romano: X V I Objetivos • El alumno logrará la lectura y escritura de los números romanos.

Tipo de actividad: individual ocolaborativa si el instructor opta que se llenen las tablas de manera colaborativa. Recursos de apoyo: • Hojas con tablas impresas

Instrucciones 1. El instructor recordará a los alumnos las reglaspara escribir los números romanos: a) Las letras usadas para representar los números romanos son: I V X L C D M

1

5

10

50

100

500

1000

b) Las letras I, X, C y M se pueden repetir2 o 3 veces seguidas. Por ejemplo: II = 2, XXX = 30, CC = 200, MMM= 3000. Las letras V, L y D no se pueden repetir, Por ejemplo: LL C, DD M

c) Una letra escrita a la derecha de otra de igual omayor valor, le suma a esta su valor: LXIII = 63 d) Una letra a la izquierda de otra, que tiene mayor valor, le resta a esta su valor: XC = 100 – 10 = 90 2. El instructor explicará que los númerosromanos se utilizan para: • • • • • • • los siglos en los bosquejos en los actos de una obra de teatro en los nombres de papas, emperadores y reyes para designar capítulos en una obra escrita en loscongresos, asambleas y para decir la fecha en que se produce una película.

3. El instructor llevará el siguiente cuadro para que los alumnos llenen la información que corresponde: Escribe los siguientesnúmeros en números romanos: 18 14 12 38 24 45 49 34 58 89 44 78 99 64 100

Escribe los siguientes números en números romanos: DV LIV VIII

XVI

XIX

CCIII

4. Utilizaran ejercicios como...
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