Actividad

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  • Publicado : 22 de febrero de 2011
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ACTIVIDAD: El balón escondido.

COMPETENCIA: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

PROPOSITO: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones quedemanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar.DESARROLLO:

• Explicarles en qué consiste el juego.

• Definir las pistas para facilitarles que encuentren el balón.

• La maestra y un niño serán los que escondan el balón mientras elresto del grupo buscara el objeto perdido.

• Guiarlos por medio de las, por ejemplo: a la derecha. atrás de ti, etc.

• Pedirle al grupo que le den un aplauso al niño que encuentre elbalón.

ACTIVIDAD: ¿Dónde las encuentro?

COMPETENCIA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

PROPÓSITO: Construyan nociones matemáticas a partir de situacionesque demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar.DESARROLLO:

• Explicarles a los niños que vamos a jugar a buscar objetos que tengan las formas de las figuras geométricas, en este caso elegir solo tres que pueden ser el triangulo, elcirculo, rectángulo.

• Entregarles figuras de foami y pedirles que observen a su alrededor y traten de encontrar un objeto y peguen las figuras junto a estos.

• Indicarles cuál es el límitede tiempo en el cual tendrán que encontrar los objetos.

• Revisar si colocaron correctamente las figuras.

• Hacer comentarios sobre la actividad y preguntarles si les gusto y siaprendieron algo nuevo.

GRADO: 3º GRUPO: “A”

FECHA: 23 de Octubre de 2008.

ACTIVIDAD: Emparejamiento de figuras geométricas.

PROPÓSITO: Conocer y...
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