Actividades de aprendizaje en la educacion fisica

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EDUCACION FISICA “Conjunto de experiencias en gestación, en un proceso de selección, organización y evaluación que conducen al estudiante al logro de los objetivos”.CONSIDERACIONES GENERALES 1.- La actividad debe llevar implícita la conducta que está predeterminada en el objetivo. ( volear un balón ante un servicio de tenis) 2.- Debe producir satisfacción en elalumno. ( nueva experiencia de aprendizaje). 3.- Debe provocar reacciones dentro de las posibilidades del alumno. ( novato frente a experimentado). 4.-Diferentes actividades deben conducir al logro de unmismo objetivo. ( juegos pre deportivos). 5.- Varias experiencias de acuerdo a la habilidad motriz y motivación son diferentes y personales. CRITERIOS PARA SELECCIONAR ACTIVIDADES. Las actividadesdeben ser: 1.- Interesantes para los alumnos. 2.-Significativas en su aprendizaje. 3.- Estar dentro del rango de sus habilidades. 4.- De acuerdo a intereses, necesidades y habilidades individuales. 5.-Proyectadas y funcionales en la vida adulta como actividad recreativa. 6.- Con un valor intrínseco. 7.- Con mínimo equipo y sin instalaciones especiales. 8.- Que las pueda utilizar fuera de las horasde clase. 9.- Suplidoras de fallas educativas no previstas en la comunidad familiar o escolar. 10.-Fisiològicamente significativas y contribuir al desarrollo de necesidades de los estudiantes. CLASIFICACION DE LAS ACTIVIDADES AUTODETERMINADAS: las inicia el propio estudiante respondiendo a su propia velocidad ante objetos o medio ambiente. ( Boliche, Tiro con arco, servicio de Tenis, Clavados,servicio en Voleibol). EXTERNO DETERMINADAS: la situación determina la acción del estudiante ante acciones de un oponente. ( jugar un punto en Tenis, Esgrima, Lucha, Baloncesto, batear) DESTREZASABIERTAS: cualquier actividad que requiera para su ejecución de objetos que se muevan en el espacio y demande una coordinación espacio temporal. (batear, atrapar un elevado, recibir servicios, rematar...
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