Actividades de la semana VI

Páginas: 5 (1013 palabras) Publicado: 16 de abril de 2013
Tema: Actividades de la semana VI



Actividades de la semana VI

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. En algunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (mas - más)
2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche.(mas - más)
3- ¿Te traigo té o agua? (te - té)
4- ___Dé_____ esto ___de__ mi parte. (de - dé)
5- ___Tú____ afirmaste que él era __tu____ amigo. (Tu - tú)
6- Di que ___sí____, ___si____ quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para __sí___ (si – sí )
7- “piensa en ___mí____”, dijo quedo a ___mi__ oído. (mi – mí )
8- ___Sé___ que él, __se____ lo quiere llevar, más __sé____ prudentey no digas nada. (se - sé)
9- No ha venido _aún_, ni _aun_ cuando lo invité con tanto tiempo. (aun - aún)
10- _Que_ me contestes enseguida es lo _que_ quiero. (que - qué)
11- _Como_ siempre, lo haremos __como__ tú digas. (como - cómo)
12- ¿ _Cómo__ es que no sabes __cómo__ explicarlo? (como - cómo)
13- Por_ si__ no te diste cuenta, tocó un __si__ por un mí. (si – sí )
14- ¿Me aseguras __que ____ esta es la casa __ que___ tanto querías? ( que- qué)



II A continuación tienes dos columnas de palabras agudas y graves. Algunas llevan tilde y otras no. Subraya las que llevan acento ortográfico de acuerdo con las reglas, y márcales la tilde correspondiente.



Palabras agudas


Palabras graves o llanas

1.- Pared
2.- Reloj
3.- Sofá4.- Ají
5.- Cantaran
6.- Reenviar
7.- Raíz
8.- Traerás
9.- Caminar
10.- Dignidad
11.- Alhelí
12.- Ariel
13.- Ahumar
14.- Borrador
15.- Relación
16.- Porfiar
17.- Ataúd
18.- Oír
19.- Sutil
20.- Balompié


1.- Elefante
2.- Marina
3.- Cárcel
4.- Pizarra
5.- Hermosillo
6.- Lápiz
7.- Cantaron
8.- Azúcar
9.- Maduro
10.- Prisa
11.- Repisa
12.- Cuadrante
13.-Cantaran
14.- Fernández
15.- Armando
16.- Ahijado
17.- Porfía
18.- Búho
19.- Mariposa
20.- Pérez










III Escribe tres oraciones diferentes empleando con cada uno de los siguientes vocablos, después de buscarlos en el diccionario. Pronuncia varias veces cada vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada con negrita para que fijes su entonación.

1.- mendigo: m. y f.Persona que habitualmente pide limosna.
Ese mendigo me inspira mucha lastima.
Aquel mendigo me pidió para alimentarse.
Vi a un mendigo en el parque.
______________________________________________________________
2.- avaro: adj. y s. Persona que acumula dinero y no lo emplea.
Algunos avaros viven pobremente y mueren millonarios.
Le pedí un trozo de su bocadillo y el muy avaro me lo negó.
Elavaro solo quiere dinero para el.

3.- libido: f. psicol. Deseo o impulso sexual.
El no controla su libido.
La libido de esa joven es muy fuerte.
Controlar la libido es toda una fortaleza.

4.-erudito: adj. y s. Persona que tiene y demuestra poseer sólidos y profundos conocimientos en una o múltiples disciplinas:
El es una persona muy erudita.
Su conocimiento lo convierte en una personaerudita.
Estudia mucho para que seas una persona erudita.

5.-Caracteres: m. Conjunto de cualidades psíquicas y afectivas que condicionan la conducta de cada individuo o de un pueblo.
Sus caracteres críticos son excelentes.
Cuantos caracteres tienen esos niños.
Mi país posee de personas con muchos caracteres.

IV Escribe una oración con los monosílabos siguientes:
1.- él: Él estudiabastante para obtener buenas calificaciones.
2.- tu: Tu carro esta en el taller de pintura.
3.- sí: Sí, yo estuve ahí pero no lo vi a el en la casa.
4.- se: Se callo al piso, pero fue de sorpresa, no se lo esperaba.
5.- te: Te quería decir algo, aunque ya se me olvido.
6.- dé:
7.- mas: Mas adelante cambiare mi forma de pensar.
8.- qué: ¿Qué pongo?
9.- cual: ¿Cual es tu casa?
10.-...
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