Actividades de Lengua y Matemática para primer grado “A”, “B “ y “ C “

MATEMÁTICA

Ordenamos de menor a mayor los números:

60 - 14 - 5 – 28

85 – 17 – 43 – 39---------------------------------------------------------

Completamos el castillo

60 61 62 64 67 69
71 73 74 76 78
80 82 85 86 88 89
90 93 94 97 99

Marcamos con un color las sumitasque dan 10

3 + 4 =

5 + 5 =

8 + 8 =

9 + 1 =

7 + 3 =

5 + 4 =

6 + 7 =

6 + 4 =

Sumitas de Dobles

Unimos con una flecha el resultado correcto

7 + 7 =2

2 + 2 = 6

5 + 5 = 20

6 + 6 =8

3 + 3 = 14

9 + 9 = 16

1 + 1 = 4

10 +10 = 10

4 + 4 = 12

8 + 8 = 18

LENGUA

1) Escribimos“como podemos” lo que hicimos en las vacaciones de invierno. Mamá transcribe al lado. Hago el dibujo.

2) Leemos “como podemos” el poema.

LA PLAZA TIENE UNA TORRE

LA PLAZA TIENE UNA TORRE,LA TORRE TIENE UN BALCÓN,

EL BALCÓN TIENE UNA DAMA,

LA DAMA, UNA BLANCA FLOR.

HA PASADO UN CABALLERO,

-¡QUIÉN SABE POR QUÉ PASÓ!-

Y SE HA LLEVADO LA PLAZA

CON SU TORRE Y SUBALCÓN,

CON SU BALCÓN Y SU DAMA,

SU DAMA Y SU BLANCA FLOR

Consigna:

Encerramos con un círculo la palabra correcta:

a) en la primera estrofa: ¿donde dice la palabra TORRE? ¿Cuantas vecesse repite?

¿Donde dice la palabra DAMA?

b) en la segunda estrofa: ¿donde dice la palabra CABALLERO?

¿Dónde dice la palabra BALCÓN?

c) Escribimos palabras que comiencen como: TORRE... [continua]

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(2010, 08). Actividades de lengua y matemática para primer grado “a”, “b “ y “ c “. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-De-Lengua-y-Matem%C3%A1tica-Para/633228.html

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CHICAGO

"Actividades de lengua y matemática para primer grado “a”, “b “ y “ c “." BuenasTareas.com. 08, 2010. consultado el 08, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-De-Lengua-y-Matem%C3%A1tica-Para/633228.html.