Actividades didacticas preescolar

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  • Publicado : 6 de junio de 2010
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Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y de lo que ocurre en fenómenos naturales.

Propósito: Conozcan como viven algunas especies de animales en este caso las arañas.

Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: El mundo Natural.

Actividad didáctica: ¿De donde ha salido la telaraña?

Aplicación:
Inicio: Anima a los niños a observar la ilustración dela araña

Desarrollo: Realizar cuestionamientos acerca de si han visto alguna telaraña, porque creen que fabrican la telarañas.

Cierre: Mostrar y platicarles realmente el porque de las telarañas que comen las arañas y todo acerca de ellas.

Recursos: Foto de la araña, telaraña, información acerca de la telaraña
Espacio: Aula
Tiempo: 15 minutos.
Modalidad: Actividad Didáctica.Bibliografía: “ Actividades Escolares Sara Thoop México 1980

Competencia: Formulen preguntas que expresan curiosidad y su interés por saber mas acerca de los seres vivos y el medio natural.

Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación.

Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo
Aspecto: El mudo Natural.

Actividad didáctica: Elpoder del sol

Aplicación:
Inicio: Llenamos dos recipientes con agua

Desarrollo: Colocaremos un recipiente donde le de el sol todos los días y el segundo recipiente donde este oscuro y no le de nada el sol.

Cierre: Después de unos días iremos a observar y cuestionare cual de os recipientes tiene menos agua y cual mas y porque creen que sea así.

Cierre: Después de uno días iremos aobservar y cuestionare cual de los recipientes tiene menos agua y cual mas y porque creen que sea así.

Recursos: Recipiente agua, sol.
Espacio: Patio-aula
Tiempo: 3 días
Modalidad: Actividad didáctica

Bibliografía: “ Actividades Escolares Sara Thoop México 1980

Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales.

Propósito: Conocer masacerca de la vida acuática y sus características.

Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: El mundo Natural.

Actividad didáctica: ¿Qué tanto sabes de los peces?

Aplicación:
Inicio: Preguntar acerca de lo que conocen de los peces.

Desarrollo: Mostrar un pez en una pecera y comentar sobre sus características como nada, si tiene pies, brazos, piernas, como es su piel.Cierre: Dejar que observen un poco la pecera y el pez, explicarles todo acerca de los peces.

Recursos: Pecera, pez, información de los peces.
Espacio: Aula.
Tiempo: 20 minutos
Modalidad: Actividad Didáctica.

Bibliografía: “ Actividades Escolares Sara Thoop México 1980

Competencia: Experimenten con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrarsoluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir.

Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo.
Aspecto: El mundo Natural.

Actividad didáctica: Burbujas de jabón.

Aplicación:
Inicio: Cuestionar sobre elagrado de las burbujas de jabón y el por que.

Desarrollo: Realizaremos el liquido para formar burbujas de jabón, ellos racionaran la cantidad de jabón y de glicerina.

Cierre: Dejar que formen las burbujas de jabón cuestionar si se logran formar y si nos se logran por que creen que no, que les falto a su liquido.

Recursos: Agua, glicerina, recipientes, aros de limpia pipas, jabón liquidoEspacio:
Modalidad: Actividad Didáctica.

Bibliografía: “ Actividades Escolares Sara Thoop México 1980



Competencia: Elaborar inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y social y de lo que hace para conocerlo.

Propósito: Participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir.

Campo: Exploración y Conocimiento...
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