Actividades Jueves 20 De Noviembre









Jueves
20 de Noviembre










Planeación diaria


‘’ Revolución Mexicana’’
Campo formativo
Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto
Cultura y vida social

Competencia
Distinguealgunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizaje esperado
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos demuseos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.
Tiempo:
20 min.
Espacio:
Biblioteca
Organización grupal:
Sentados en el piso de forma en que se vea uno detrás deotro.
Materiales:
Video
Hojas blancas
Crayolas
Desarrollo de actividades
Inicio
Se les cuestionará:
¿Saben por qué no venimos a clase el lunes?
¿Qué se festeja ese día?
¿Han escuchado sobre laRevolución Mexicana?
¿Qué saben de la Revolución Mexicana?
Se les dirá que escucharemos un video que habla sobre la revolución Mexicana?
¿Qué reglas necesitamos para escuchar el video?
Escuchar
Guardarsilencio
No movernos de nuestro lugar.
Desarrollo
Al terminar el video se les cuestionará:
¿Qué vieron en el video?
¿Creen que pasó hace poco o hace mucho?
¿Quién era el que mandaba en ese tiempo?(Porfirio Diaz)
¿Lo quería la gente? ¿Por qué no?
¿Qué hicieron los campesinos para luchar por sus tierras?
¿Qué lograron?
Se les dará una breve explicación acerca de la historia de la revolución:
Nuestropaís se encontraba en serias dificultades teníamos a un gobernante llamado Porfirio Díaz quién era muy ambicioso, se quería quedar con la tierras de nuestro país, quería todo el territorio para él yaprovechar su poder en el gobierno para apoderarse de ellas. Pero la gente que era dueña de esas tierras no se dejó, empezó a juntarse campesinos y Adelitas hasta que dieron con Emiliano Zapata,Francisco I. Madero y Pancho Villa quienes ayudaron a esta gente a unirse y luchar contra sus derechos, lo que les correspondía, se levantaron en armas y pelearon, y que creen, GANARON. Porfirio Díaz no le...