Actividades lúdicas

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Nombre de la Técnica | Objetivo | Desarrollo | Ventajas | Posible tema a utilizar |
CONFERENCIA Ó EXPOSICION | Proporcionar información al grupo, al tiempo que se limita la participación de éste, utilizando una técnica explosiva, centrada en el profesor | Preparación de la conferencia, considerando aspectos tales como: Tiempo, Tema, Justificación y Auditorio.Desarrollo de la conferencia, loque incluye una introducción, la exposición de la tesis, apoyada con ejemplos, demostraciones o ilustraciones; un periodo de preguntas, y finalmente la síntesis del tema propuesto. | Proporciona información a grupos numerosos.Concentra información en un tiempo limitado.Transmite información del docente o experto.Complementa a otras técnicas didácticas en la exposición de teorías que no exceda de 20minutos. | Nivel: Tercer Grado.Materia: CienciasContenido:Algunas de las funciones de los huesos: fijación de los músculos, protección de órganos internos, movimiento mediante las articulaciones.Algunas de las funciones de los músculos:Ayuda a mantener la postura del cuerpo.Revestimiento del sistema óseo.Movimientos: voluntario, mediante extremidades superiores o inferiores (cuello y párpados,otros), involuntario, en órganos como el corazón, estómago, intestinos, otros.Función coordinada de músculos y huesos: movimiento de las extremidades superiores e inferiores, cabeza, otros. |
Nombre de la Técnica | Objetivo | Desarrollo | Ventajas | Posible tema a utilizar |
MESA REDONDA | Discutir un tema por un grupo de alumnos con la ayuda del profesor. | El profesor introduce el tema yexplica la mecánica de la mesa redonda.El profesor define un aspecto del tema para su discusión y actúa como moderador.El profesor fomenta la discusión al hacer preguntas o solicitar puntos de vista.Cada vez que lo considere necesario, el profesor elabora una síntesis de la discusión. | Para explorar un tema ante grupos numerosos.Para sugerir puntos de vista diferentes aun grupo.Para proporcionarhechos y opiniones sobre problemas en discusión.Para ayudar al grupo a enfrentar un problema polémico. | Nivel: Tercer GradoMateria: CienciasContenido:Algunas medidas preventivas dirigidas al cuidado y protección de huesos y músculos:Consumo de alimentos ricos en nutrientes. Posturas correctas del cuerpo al realizar diferentes acciones. Ejercicio físico moderado.Períodos de descanso adecuados.Evitar el contacto con el fuego, pólvora y materiales calientes.Manejo y uso adecuado de artículos eléctricos.Precaución al acercarse a los animales. Denuncia del abuso físico. |
Nombre de la Técnica | Objetivo | Desarrollo | Ventajas | Posible tema a utilizar |
LECTURA COMENTADA | Permitir a los alumnos leer un documento y que lo comenten con la dirección del docente. Como variante de estapráctica se puede usar el debate, cuya mecánica es semejante. | El profesor fija un tema.El profesor selecciona el documento, lo reproduce y lo distribuye a los participantes.El profesor solicita a uno o varios participantes que lean el documento.El profesor interrumpe cuando considere apropiado para hacer comentarios o pedirlos a los participantes.Al final de la lectura se formulan conclusiones. |Para profundizar en los aspectos teóricos de un tema.Para conocer puntos de vista de autores relevantes.Para generar en grupos pequeños la habilidad para analizar y sintetizar la informaciónComo complemento de otras técnicas, para inducir al grupo a una mayor participación. | Nivel: Tercer GradoMateria: EspañolContenido: El resumen |
Nombre de la Técnica | Objetivo | Desarrollo | Ventajas |Posible tema a utilizar |
INSTITUCION PROGRAMADA | Permitir que el alumno dirija su aprendizaje a su propio ritmo, gracias a la retroalimentación constante de respuestas correctas. | El profesor prepara el paquete de instrucciones o actividades, programadas en pequeños sobres.Los materiales incluyen las instrucciones claras y precisas para el desarrollo de todas y cada una de las actividades.Cada...
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