Actividades ludicas y recreativas

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ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS.

INTRODUCCION

Con frecuencia los profesores de matemáticas en la escuela secundaria, nos encontramos con el postulado social que defiende la idea de que lasmatemáticas son difíciles, aburridas y tediosas.
Aunque la idea que se postula no es una constante social, a menudo nos encontramos con criterios que se contrapuntean acerca de si son realidad o mitolas cualidades que se le atribuyen a la materia.
No pretendemos defender una postura en particular porque todas son igual de aceptables dependiendo de las características de aprendizaje de cadaindividuo, mas si brindamos una opción de trabajo que cuya finalidad es acaparar la atención en cualquiera que fuera la postura tomada.
Para fortalecer el trabajo que se realiza día con día frente agrupo y con la finalidad de que sea el alumno y no el maestro el que logre conectar los contenidos con “algo más”.

PROPOSITOS
En algunas instituciones educativas se llevan acabo actividades quepueden ser llamadas feria de matemáticas, casino matemático. Etc. El nombre que se le de es lo de menos, la finalidad es lo importante, ya que con este tipo de eventos se pretende.
* Que los alumnossocialicen contenidos.
* Que generalicen procedimientos con el objetivo de lograr un propósito y no de obtener un resultado numérico.
* Que se diviertan aprendiendo.
* Establezca unaconexión entre el contenido y las circunstancias cotidianas.

DESARROLLO
Los alumnos van a crear los juegos que se establecen y estos pueden venir de dos fuentes producto de ellos mismos o en sudefecto han de ser generados por sus profesores, aunque la primera opción es la más enriquecedora, ya que obliga al alumno a buscar la forma más sencilla de dar a entender su razonamiento matemático,desarrollando conjuntamente diversas competencias contempladas en su perfil de egreso.
Se conforman varios equipos integrados por 2 o más integrantes, cada equipo se encarga de la elaboración de...
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