Actividades Para 1Er Ciclo Primaria

ACTIVIDADES PARA EL PRIMER CICLO PRIMARIA
De animación:
El pulso: Antes de comenzar haremos que los alumnos se pongan la mano en el pecho y sientan el latido de su corazón. Luego proponemos que vayamos desplazándonos por el espacio imitando determinados animales. Más tarde volveremos a reunirnos para sentir de nuevo los latidos del corazón, que ahora serán más intensos y rápidos. Es el momentode explicar el fenómeno de la Frecuencia Cardiaca.

Las bolitas: Un alumno se la queda y tiene que tratar de pillar a los que pueda en una cuenta de 10. Quién sea pillado se queda en el suelo hecho una bolita. Todos los alumnos pasa por el rol del pillador. Gana quién consiga hacer más bolitas.

Ranas y langostas: Se hacen dos grandes grupos, uno de ranas y otro de langostas. Todos correnlibremente pero a la voz de ranas o langostas el grupo nombrado tendrá que pillar al otro. Gana quién consiga atrapar más componentes del equipo contrario. 

Cuento motor: Voy al cole: El maestro va narrando todas las acciones que hacen sus alumnos cada mañana antes de ir al colegio. Los niños las hacen todos en un gran grupo.

El pescado es sano: Tres se la quedan y van agarrados de la manoformando un círculo y deberán pescar a los demás (peces) que intenten cruzar al otro lado del río. Para ello habrá que introducir al pez en la red. 

Los microbios: Dos alumnos hacen de microbios y se la quedan, han de pillar a los demás, pero éstos para evitarlo deben realizar una acción determinada para cada uno (vacuna), como saltar a pata coja, pies juntos... si se equivoca de vacuna estápillado.

De vuelta a la calma:
El trompetista: Todos sentados en el suelo, cada uno de ellos emitirá un sonido el máximo tiempo posible. Gana el que más tiempo dure emitiendo el sonido. Se pueden cambiar los sonidos.

¿Quién falta?: Todos sentados en un corro y un alumno dentro de este con los ojos tapados. Uno se sale del círculo y el de dentro debe adivinar quién se ha escondido. Cambio de rol.El minuto: Todos tumbados en el suelo. Deben contar para sí la duración de un minuto. Quién termine levanta la mano y se queda tumbado esperando a que el resto termine. Gana el que más se aproxime al tiempo real. 

Las voces extrañas: Todos sentados en corro menos uno que se queda dentro con los ojos tapados. Alguien pregunta ¿Quién soy? pudiendo cambiar la voz. El del centro debe averiguarquién ha hablado. Cambio de rol.
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JUEGOS EN LA NATURALEZA
Aquí os dejo unos juegos para realizar en cualquier acampada o salida fuera del centro escolar.

La cacería: Se divide la clase en 3 grupos. Uno serán los ciervos, otro perros y el último cazadores. Después de dar un tiempo a los ciervos para esconderse, los perros saldrán a subúsqueda, y cuando los encuentren avisarán a los cazadores para que los atrapen. Los perros no pueden coger a los ciervos pero sí decir a los cazadores donde están los ciervos mediante ladridos. Cambio de rol.

¿Dónde sopla el viento?: Dos alumnos se esconderán, y sin moverse del sitio tocarán un silbato de forma regular. El resto de compañeros debe ir al su encuentro. Gana el alumno que antes encuentrea los dos alumnos que tocan el silbato. Ideal para jugar de noche.

Atrapa al bandera: Se divide la clase en dos grupos, cada uno con un espacio bien delimitado. En este espacio cada equipo colorará su bandera. Los jugadores deben intentar atrapar la bandera el equipo rival y además estar atentos para que no le roben la suya. Los jugadores sólo podrán ser pillados en campo contrario, cuandosean pillador se colocarán en un árbol que hará la función de cárcel. Para liberar a los atrapados hay que darles la mano (un jugador solo puede liberar a uno de los capturados). Gana el equipo que robe la bandera del equipo contrario y la lleve hasta su campo o en el caso de que no se robe la bandera, ganará el equipo que menos jugadores tenga en la cárcel.

Asalto al fuerte: Varios alumnos se...