Actividades para casa en vacaciones

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  • Publicado : 22 de enero de 2012
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ACTIVIDADES PARA CASA
EN VACACIONES.

NOCION ESPACIAL.
• Afirmar conceptos, cerca-lejos, atrás-adelante, arriba-abajo, en relación con él mismo, con otras personas y objetos.
• Afirmar elconcepto izquierda-derecha, primero en él y después en otra persona.
• Todo esto se puede hacer en actividades de la vida diaria, al darle una indicación, por ejemplo: “pon la sal arriba de la mesa”,“siéntate en el asiento de atrás del coche”, “pon los zapatos debajo de la cama”, “pon la escoba detrás de la puerta”. Con respecto a derecha-izquierda, decirle y/o preguntarle al comer “¿con quemano tomas la cuchara?”, “¿con que mano dibujas?”, “¿con que pie le pegas a la pelota?”, etc., también se le puede decir : “ dame el peine con la mano izquierda”, etc., si el niño es zurdo no forzarlo aa que sea diestro (derecho), cuando el niño tiene ya comprendido este conocimiento en si mismo logrará ubicarse en el plano gráfico.
NOCION TEMPORAL.
• Afirmar los conceptos de lo que es: día,noche, mañana, tarde, hoy, ahora, mediodía. Etc., realizarlo en actividades de la vida diária , ejemplo: “ desayuno en la mañana, como en…, ceno en la…, me levanto en la…, me duermo en…, me baño enla…”, “¿ Qué hiciste ayer?, ¿Qué comiste hoy?, ¿Ayer que día fue?”
• Solicite al niño o a la niña que le platique la secuencia de actividades que realizo en el día.
COORDINACION MOTORA FINA.
•Ensartar cuentas, sopa, popotes, etc., abrir y cerrar frascos, pasar semillas de un frasco a otro, abrochar y desabrochar botones, pelar chicharos, hacer bolitas de plastilina, papel o masa de diferentestamaños.
• Trazar y recortar líneas rectas, curvas, quebradas, etc.
• Armar y desarmar juguetes.
• Dibujar con diferentes materiales.
• Coser con aguja y estambre.
• Aprender a anudarse lasagujetas.

COORDINACION MOTORA GRUESA.
• Que brinque, salte longitudes, lance la pelota, la cache, logre equilibrio, en una barra, de marometas, rodadas .
• Salte la cuerda, ande en bicicleta,...
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