Actividades para trabajar con niños desafinados

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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON NIÑOS DESAFINADOS.

La siguiente propuesta surge de investigaciones y experiencias puestas en práctica en niños con problemas de afinación.
Dado que laflexibilización de los músculos que intervienen en el canto favorece a la buena entonación sugiero comenzar todas las clases con ejercicios de relajación corporal.
Se recomienda realizar una actividad por veztratando de no superar los 20 minutos de ejercitación grupal y luego pasar a las canciones del repertorio.
Los resultados serán el producto de un seguimiento constante y paciente que permita a los niñosmanejar su aparato vocal en forma controlada y despertar su audición para poder disfrutar del canto coral.

1. AUDICIÓN:

- Escuchar grabaciones de sonidos ambientales, identificarlos yanotarlos.
- Mediante ilustraciones de fuentes sonoras imaginar el sonido correspondiente y comparar grave-agudo, fuerte suave, largo-corto, etc. [1]
- Pensar en sonidos imaginarios y tratar dereproducirlos para que otros los reconozcan.
- Inventar cuentos que contengan sonidos de animales, fantasmas, objetos cotidianos, etc.
- Grabar y escuchar mi propia voz cantando y hablando.
- Escuchargrabaciones de otros niños cantando.

2. IMITACIÓN

- Comenzar en el rango de la quinta: do-sol4. Vivenciar el unísono: Escuchar grabaciones de instrumentos o voces que se aproximan hasta unirse enel mismo tono. Luego intentar reproducir este efecto primero con una flauta de émbolo y luego vocalmente.
- Imaginar el sonido antes de cantarlo. Comenzar a reproducirlo con la boca cerrada y luegoabrir cantando las vocales sin que el mismo varíe.
- Realizar ecos: escuchar – imaginar – cantar. Primero con saltos que no superen la quinta y luego por grado conjunto.
- cantar canciones quetengan motivos repetitivos o bien acumulativas.

3. MEMORIZACIÓN:

- ( Invitar a los niños que escuchen atte 3 notas cantadas por el docente y que luego las imiten; luego los mismos niños...
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