Actividades para trabajar en primer grado

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL AULA

(PREESCOLAR)

Actividades individuales

Los motivos que posibilitan actos de escritura a nivel individual, son los mismos que los de la dinámica grupal. Esel docente quién verá cómo y cuándo aplican las dos metodologías.
Aquí les presentamos algunas:
• Dibujo a mi familia y escribo cómo se llaman.

• Dibujo a mi mascota y escribo cómo sellama.

• Dibujo a los personajes del cuento y escribo cómo se llaman.

• Dibujo dos momentos del cuento y escribo el nombre de los personajes o de los objetos.

• Escribo los nombresde mis compañeros de mesa con sellos de letras.

• Armo con letras sueltas los nombres de mis señoritas.

• Armo con letras recortadas los nombres de los rincones de la sala.

•Escribo la fecha.

• Escribo el estado del tiempo.

Actividades grupales

Es conveniente que los grupos de niños no sean mayores de 5 miembros y de distintos niveles de conceptualización. Lasocasiones de escritura son infinitas, aquí sólo les proponemos algunas.
• Narración de cuentos, historietas, recitación de poesías, conversación, dramatizaciones, títeres, experiencias directas,actos del jardín, etc.

• Cuando les proponemos una actividad de lectoescritura a los niños hay que incentivarlos a que lo intenten, que se animen y que escriban como puedan, no descartandoninguna producción de los niños.

• Dibujar un personaje del cuento y escribirle el nombre.

• Dibujamos el lugar que conocimos y escribimos entre todos el nombre o lo rotulamos.

•Representamos el símbolo o personaje de la fiesta patria que celebramos y escribimos como se llama

• Representamos a los vendedores o personajes típicos de la época colonial y escribimos que vendíano que hacían.

• Modelamos un muñeco y le pegamos el nombre debajo.

• Realizamos una experiencia directo por Ej. salida al supermercado, al cuartel de bomberos, al aeropuerto, un taller...
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