REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS
ALDEA BOLIVARIANA POLICARPO FARRERA ICHARALLAVE-MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS
7° SEMESTRE DE EDUCACIÓN INICIAL

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS PARA LOGRAR LA INTEGRACIÓN DE LAS FAMILIAS A LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL, DEL GRUPO N-4, DELCENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL, SIMONCITO JOSEFA CAMEJO, CAUJARITO, CHARALLAVE, MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS, ESTADO MIRANDA AÑO ESCOLAR 2010-2011”.

Profesora Asesora:
Jiménez Aniusta
Prof. Tutora:Josmar Quintana
Participante:
Herrera Omaira

Charallave, Julio 2011.
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA
En esta fase del proyecto de aprendizaje se expresa como un método que de manera constante,incluye el contacto, determinación y reconocimiento de una situación problema que parte de la sistematización y registro de los y las educadores (as) en formación, obtenida a través de la vinculaciónprofesional bolivariana.
Los cuadros de registros de la situación socio educativa se desarrollaran en la comunidad que rodea a la escuela en donde se visualiza los ámbitos y contextos en que sedesenvuelve él y la nuevo (a) educador (a) en formación del PNFE.
A su vez se realizo los siguientes cuadros diagnósticos para comprender la situación histórico cultural de los individuos de comunidad,en donde se evidenciaran sus debilidades y fortalezas, y para conocer a fondo la realidad de un colectivo.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO

La familia tiene un papel fundamental enel proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito que tengan en la escuela.
Los docentes estamos claros que aquellos niños cuyos padres están pendiente entodo momento de sus actividades, de lo que hizo y dejo de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo , generalmente son niños que su proceso enseñanza-aprendizaje es un éxito.
Existe también los... [continua]

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(2012, 01). Actividades pedagogicas para lograr la integración de las familias a la atención educativa no convencional, del grupo n-4, del centro de educación inicial, simoncito josefa camejo, caujarito, charallave, municipio. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-Pedagogicas-Para-Lograr-La-Integraci%C3%B3n/3323959.html

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"Actividades pedagogicas para lograr la integración de las familias a la atención educativa no convencional, del grupo n-4, del centro de educación inicial, simoncito josefa camejo, caujarito, charallave, municipio" BuenasTareas.com. 01 2012. 2012. 01 2012 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-Pedagogicas-Para-Lograr-La-Integraci%C3%B3n/3323959.html>.

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"Actividades pedagogicas para lograr la integración de las familias a la atención educativa no convencional, del grupo n-4, del centro de educación inicial, simoncito josefa camejo, caujarito, charallave, municipio." BuenasTareas.com. 01, 2012. consultado el 01, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-Pedagogicas-Para-Lograr-La-Integraci%C3%B3n/3323959.html.