Actividades Trigonometricas
Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2011
Actividad 1 Nombre:____________________________________Fecha:____
ACTIVIDAD DE APERTURA
Las siguientes actividades ayudarán a consolidar el conocimiento acerca de las funcionestrigonométricas, es importante observar que las razones trigonométricas surgen de la comparación de las longitudes de los lados del triángulo rectángulo.
Consigna: De forma individual y con base en lainformación que proporciona el siguiente diagrama, completen la tabla. Redondea tus resultados sólo hasta centésimos. Después contesten las preguntas.
|Triángulo |Ángulo A |Cateto adyacente |Catetoopuesto|Hipotenusa |[pic] |[pic] |[pic] |
| | | | | |(seno)|(coseno) |(tangente) |
|ANC |27º | |4 |8.90 | | ||
|AOD | |14 |7 |15.65 | | | |
|APE | ||10 |22.36 | | | |
a) ¿Cómo fue el resultado de la razón seno en los cuatrotriángulos?______________________________________________
b) ¿Qué sucede con la razón coseno y tangente en los cuatro triángulos?______________________________________________
c) ¿A qué creen que sedeba?_________________________________
Actividad 2 Nombre:____________________________________Fecha:____
Consigna: Organizados en en parejas, contesten lo que se plantea enseguida.
¿Cuántosuman los ángulos M y N en el triángulo rectángulo que aparece abajo?________¿Qué nombre reciben esos ángulos?________________
¿Qué relación existe entre el seno de un ángulo y el coseno de sus...
ACTIVIDAD DE APERTURA
Las siguientes actividades ayudarán a consolidar el conocimiento acerca de las funcionestrigonométricas, es importante observar que las razones trigonométricas surgen de la comparación de las longitudes de los lados del triángulo rectángulo.
Consigna: De forma individual y con base en lainformación que proporciona el siguiente diagrama, completen la tabla. Redondea tus resultados sólo hasta centésimos. Después contesten las preguntas.
|Triángulo |Ángulo A |Cateto adyacente |Catetoopuesto|Hipotenusa |[pic] |[pic] |[pic] |
| | | | | |(seno)|(coseno) |(tangente) |
|ANC |27º | |4 |8.90 | | ||
|AOD | |14 |7 |15.65 | | | |
|APE | ||10 |22.36 | | | |
a) ¿Cómo fue el resultado de la razón seno en los cuatrotriángulos?______________________________________________
b) ¿Qué sucede con la razón coseno y tangente en los cuatro triángulos?______________________________________________
c) ¿A qué creen que sedeba?_________________________________
Actividad 2 Nombre:____________________________________Fecha:____
Consigna: Organizados en en parejas, contesten lo que se plantea enseguida.
¿Cuántosuman los ángulos M y N en el triángulo rectángulo que aparece abajo?________¿Qué nombre reciben esos ángulos?________________
¿Qué relación existe entre el seno de un ángulo y el coseno de sus...
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