ACTIVIDADES UNIDAD IV

ACTIVIDADES UNIDAD IV: 

El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
 
1. Elabore uncuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. 
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. 
3.Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. 
4.- Elabore una definición deMETACOGNICION. 
5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias. 
6. Elabore un concepto de evaluación en proceso de aprendizaje.   Destaque las características dela evaluación de competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes.
7. Elija un facilitador de los que conoce en la universidad, y evalué su metodología deenseñanza y reporte en qué medida cumple con las siguientes condiciones, a partir de lo aprendido en esta asignatura:
Desarrollo:
1: semejanzas:
Estimula el aprendizaje independiente delparticipante.     Guía al participante en su proceso de aprendizaje por parte del docente.

Diferencia:
Docencia y Enseñanza:
Es más complejo, implica una formación integral que abarca todos los aspectos de la vida,además sirve para enfrentar los problemas de la vida. Es instruir y requieres la habilidad del conocimiento para transmitir y cumplir con la enseñanza.
2: ayuda al alumno hacia la memoria compresiva ylo convierte en el principal protagonista del proceso educativo.
3: Docente:
Educación presencial Educación a distancia
Facilita el aprendizaje cooperativo. Facilita el aprendizaje personalizadoEstimula la socialización   Estimula la iniciativa individual
Se organiza en torno al grupo clase Se organiza en torno al estudiante
Permite el refuerzo inmediato.
Permite una atención ajustada a las...