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ACTIVIDADES VAK EN EL AULA

visual | auditivo | kinestésico |
Alumnos (Producción) | Profesor (Presentación) | Alumnos (Producción) | Profesor (Presentación) | Alumnos (Producción) | Profesor (Presentación) |
* contar una historia partiendo de viñetas, fotos, texto.  * Dictarle a otro.  * Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo  * Dibujar comics con texto. * Leer yvisualizar un personaje. | * Escribir en la pizarra lo que se está explicando oralmente  * Utilizar soporte visual para información oral (cinta y fotos...)  * Escribir en la pizarra.  * Acompañar los textos de fotos. |  Realizar un debate.   Preguntarse unos a otros.   Escuchar una cinta prestándole atención a la entonación.   Escribir al dictado.   Leer y grabarse
a simismos. | * Dar instrucciones verbales.  * Repetir sonidos parecidos.  * Dictar.  * Leer el mismo texto con distinta inflexión. | * Representar role-play.  * Representar sonidos a través de posturas o gestos.  * Escribir sobre las sensaciones que sienten ante un objeto.  * Leer un texto y dibujar algo alusivo. | * Utilización de gestos para acompañar las instruccionesorales  * Corregir mediante gestos  * Intercambiar "feedback" escrito * Leer un texto expresando las emociones. |

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Principio del formulario
TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACION FAVORITO

Elige la opción a), b) o c) más adecuada:
1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te esmás fácil seguir las explicaciones:
a) escuchando al profesor
b) leyendo el libro o la pizarra
c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti
2.- Cuando estás en clase:
a) te distraen los ruidos
b) te distrae el movimiento
c) te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas.
3.- Cuando te dan instrucciones:
a) te pones en movimiento antes de que acaben de hablar yexplicar lo que hay que hacer.
b) te cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si te las dan por escrito
c) recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te dijeron.
4.- Cuando tienes que aprender algo de memoria:
a) memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo, la página del libro)
b) memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a pasoc) memorizas a base de pasear y mirar y recuerdas una idea general mejor que los detalles
5.- En clase lo que más te gusta es que:
a) se organicen debates y que haya dialogo
b) que se organicen actividades en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moverse.
c) que te den el material escrito y con fotos, diagramas.
6.- Marca las dos frases con las que te identifiques más:
a)Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel.
b) Eres visceral e intuitivo, muchas veces te gusta/disgusta la gente sin saber bien porqué.
c) Te gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte mucho a la gente cuando hablas con alguien.
d) Tus cuadernos y libretas están ordenados y bien presentados, te molestan los tachones y las correcciones.
e) Prefieres los chistes a loscómics.
f) Sueles hablar contigo mismo cuando estás haciendo algún trabajo.
Respuestas:
1.- a) auditivo 2.- a) auditivo 3.- a) kinestésico 4.- a) visual
b) visual b) visual b) visual b) auditivo
c) kinestésico c) kinestésico c) auditivo c) kinestésico
5.- a) auditivo
b) kinestésico
c) visual
6.- a) visual; b) kinestésico; c) kinestésico; d) visual; e) auditivo; f) auditivo.EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO

  | VISUAL |  AUDITIVO | KINESTESICO |
Conducta | Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto Voz aguda, barbilla levantada Se le ven las emociones en la cara | Habla solo, se distrae fácilmente Mueve los labios al leer Facilidad de palabra,  No le preocupa especialmente su aspecto. Monopoliza la...
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