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  • Publicado : 9 de noviembre de 2010
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1 ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica?
• La universalización de la educación obligatoria para preescolar, primaria y secundaria
•Equidad y calidad
• Evaluación un cambio substancial
• Pruebas de enlace - formas de oprimir al alumno
• La evaluación en cada asignatura es diferente y se puede practicarla transversalidad.
• Quela educación trascienda debe impactar
• El alumno tiene que prepararse
• El gobierno nos esta dotando de material para aprovecharlo
• Incrementar la capacidad de retención evitando el abandono ala escuela.
• Lectura y escritura base para avanzar

2. ¿Qué consideras debe tener el docente para su nuevo rol?
• Dominio y manejo de planes y programas
• Mantenerse en vanguardia
•Capacitación continua
• Contar con la información de la situación de la escuela
• Promoción a los padres de familia
• Diversos factores que influyen: el tiempo
• Todas las asignaturas compartidas conpropuestas didácticas
• La evaluación de competencias: aprender aprendiendo para desaprender y aprender
• Dar incapie al dominio de manejo de planes y programas
• Estar actualizado con todo lo quetenemos y la nueva tecnología.
3 ¿De qué manera han reorientado su práctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
• Participación en cursos de actualización permanente
•Aplicación de los conocimientos adquiridos en base a la nueva reforma
• Desarrollar las competencias necesarias para cumplir con el perfil de egreso de Educación Básica.
• Una aplicación didácticaadecuada a las necesidades reales del grupo
• Aplicación a la tecnología TICS (Técnicas de información y comunicación).
• Fomentar los valores éticos y morales concientizando a los educandos.
• Dedicarun tiempo a preparar a los alumnos para éste tipo de exámenes
• Desarrollar las actividades y los proyectos sugeridos en los libros de texto
• Preparar al alumno para que enfrente situaciones...
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