actividades

Universidad Autónoma de Zacatecas
Francisco García Salinas
Unidad académica de psicología
Extensión fresnillo
PROGRAMA
Fecha
Grupo
Nombre del niño
22 de abril- 26 de abril
Preescolar 2
Jesús Emanuel Picasso Torres

ÁREA
TEMA
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
MATERIALES
Evaluación



Lenguaje





“las etiquetas ”

Se les facilita a los niños envases vacíos deproductos alimenticios, todos se sientan en círculo y cada uno toma un empaque. El responsable pregunta tomando un empaque: ¿de qué es?¿para que se usa ?se pide a los niños sobre la importancia de las letras.




Empaques



Expresión de las ideas que quieren comunicar y verbalización de un texto.







Universidad Autónoma de Zacatecas
Francisco García Salinas
Unidad académica depsicología
Extensión fresnillo
PROGRAMA
Fecha
Grupo
Nombre del niño
22 a 26 de abril
Preescolar 2
Jesús Emanuel Picasso torres

ÁREA
TEMA
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
MATERIALES
OBSERVACIONES


Cognitiva y socioemocional



“la caja misteriosa”



Desarrollar el sentido positivo de sí mismo; empiecen a actuar con autonomía e iniciativa.
Desarrollar su percepciónEl responsable pedirá unos objetos que se encuentren en el salón de clases y los ira metiendo en una caja, pasara y sacara un objeto lo describirá y así sucesivamente hasta que pasen todos sus compañeros.
1)Una caja
2)Objetos que se encuentren en el salón
No le gusta trabajar ni participar con sus compañeros, solo observa y cuando le toco a el participar responde muy quedito solo para que loescuche yo.
Universidad Autónoma de Zacatecas
Francisco García Salinas
Unidad académica de psicología
Extensión fresnillo
PROGRAMA
Fecha
Grupo
Nombre del niño
29 de abril al 3 de mayo
Preescolar 2
Jesús Emanuel Picasso Torres

ÁREA
TEMA
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
MATERIALES
OBSERVACIONES




Cognitiva y
Social




Expresar sentimientos

Desarrollo delsentido positivo de sí mismo; que exprese sus sentimientos.
El responsable dará al niño una hoja en donde aparezcan caritas con las diferentes expresiones, después las pintan y recortan. Se pegaran la expresión que prefieran y dramatizaran la expresión.
Hojas de varias caritas blanco y negro
Escoge las caritas alegres y donde está llorando, la alegre es porque es feliz con sus papas y la otra cuandolo regañan y no lo dejan jugar. Esta actividad la realice individual y me respondió muy bien participo satisfactoriamente.




Universidad Autónoma de Zacatecas
Francisco García Salinas
Unidad académica de psicología
Extensión fresnillo
PROGRAMA
fecha
Grupo
Nombre del niño
22 a 26 de abril
Preescolar 2
Jesús Emanuel Picasso Torres
ÁREA
TEMA
OBJETIVOS
ACTIVIDADESMATERIALES
OBSERVACIONES





Lenguaje




“Intercambiar objetos”



Que el niño logre desarrollar la facilidad del lenguaje con varios objetos.
Jugar con el niño a pasarse objetos para que aprenda a utilizar los pronombres. Decirle al niño al mismo tiempo que se señala “yo te doy mi peine”, “tú me das tu pelota”. El tratara de hacer lo mismo pero con diferentes objetosVarios objetos que sean conocidos por el niño.
Al principio no entendió bien las ordenes y se molestó un poco de echo quería cambiar de actividad pero al final realizo la actividad solo que batalló un poco con el orden de las frases.





Universidad Autónoma de Zacatecas
Francisco García Salinas
Unidad académica de psicología
Extensión fresnillo
PROGRAMA
fecha
Grupo
Nombre delniño
29 de abril a 3 de mayo


ÁREA
TEMA
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
MATERIALES
OBSERVACIONES

Lenguaje




“Expresa lo que vez”


Mejorar el lenguaje expresivo en el niño.
Mostrar al niño libros de cuento, revistas, fotos o gráficos y pedirle que cuente que está pasando en el dibujo.
Cuentos, revistas, gráficos o fotos.
Si me redacto los cuentos pero de una manera muy...