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DIBUJOS EN EQUIPO

Objetivos: Incentivar la capacidad creativa y la rapidez de pensamiento.
Materiales: Un lápiz o fibrón por equipo. 5 o más pliegos de papel por equipo.
Tiempo: 40 minutosINICIO

DESARROLLO
CIERRE

Se hacen equipos según el número de participantes y el material que se disponga (se recomienda no más de 6 por equipo). Estos equipos se forman en fila, un equipojunto al otro, dónde el primero de cada fila tiene un fibrón o lápiz. Frente a cada equipo, a unos 7-10 metros se coloca un pliego de papel u hoja grande.


El juego comienza cuando el animadornombra un tema, por ejemplo "la ciudad", luego el primero de cada fila corre hacia el papel de su equipo con un fibrón en la mano y comienza a dibujar sobre el tema nombrado, en este caso "la ciudad",luego de +o-10 segundos el animador grita "ya" y los que estaban dibujando corren a entregar el fibrón al segundo de su fila que rápidamente corre a continuar el dibujo de su equipo, luego de +o-10segundos ....
El juego termina cuando el animador lo estime y se le otorgan puntos al equipo que mejor dibujó sobre el tema nombrado.

CUADRO DEL SABER

Objetivo: Desarrollar habilidades enla solución de problemas económicos a partir de alternativas.
Materiales: cartulina, tarjetas, plumones.
Tiempo: 45 minutos

INICIO
DESARROLLO
CIERRE

Para la aplicación deeste juego, es preciso confeccionar un cuadro de cartulina que tenga 5 filas y 5 columnas, formando así 25 casillas, cada una de las cuales debe estar numerada y representará una pregunta o situacióneconómica que tendrá un valor de 1 a 10 puntos, en dependencia de la complejidad de la misma. El valor de cada pregunta debe consignarse en la esquina inferior derecha de la casilla que corresponda.El aula se divide en dos equipos y se coloca la cartulina en la pizarra. En la mesa del profesor se colocan las 25 tarjetas que contienen las preguntas; por supuesto, cada tarjeta tiene en el dorso...
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