Actividades

Actividades
Actividad: “Pase de lista” | Campo formativo: Lenguaje y comunicación |
Aspecto: Lenguaje oral y escrito | Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura.|
Material: Lista del grupo, plumón | Tiempo: 15min |
Actividad: Se colocará una lista del grupo elaborada en tamaño grande, se irá nombrando a cada uno de los niños y de acuerdo a como se vayannombrando pasaran al frente y dirán como se siente el día de hoy y firmaran en la lista. |

Actividad: “Pase de lista” | Campo formativo: Lenguaje y comunicación |
Aspecto: Lenguaje oral yescrito | Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. |
Material: Lista del grupo, plumón | Tiempo: 15min |
Actividad: Se colocará en el pizarrón palabras quecomiencen con la letra inicial del nombre de cada uno de los niños del grupo, se les explicará que el día de hoy se realizará el pase de lista eligiendo una palabra de las que están en el pizarrón quecomiencen con la letra inicial de nuestro nombre, para llevarla a cabo se irá nombrando niño por niño. |

Actividad: “Pase de lista” | Campo formativo: Lenguaje y comunicación |
Aspecto: Lenguaje oraly escrito | Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. |
Material: Lista del grupo, plumón | Tiempo: 15min |
Actividad: Se les planteará a los niños que el día dehoy llegue al jardín contenta por algún motivo, les preguntare que como amanecieron ellos y les propondré que el día de hoy se realice el pase de lista expresando nuestro estado de ánimo. |Actividad: “Pase de lista” | Campo formativo: Lenguaje y comunicación |
Aspecto: Lenguaje oral y escrito | Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. |
Material:Lista del grupo, plumón | Tiempo: 15min |
Actividad: Para identificar si los niños reconocen el sonido de la letra inicial de su nombre se irá nombrando de a uno por uno y al nombrarlos tendrán que...