Acto De Fin De Año Para Sala De 4

Unidad didáctica: los sentidos
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Reconocer los cinco órganos de los sentidos y las acciones que se pueden realizar a través de ellos.
Reconocer e identificar las diversas sensaciones que se perciben a partir de los órganos de los sentidos.
Utilizar las coordinaciones visuales y habilidades manipulativas necesarias.
Descubrir y saber utilizar las posibilidades sensitivas yexpresivas del propio cuerpo.
Observar y explorar el medio físico.
Comprender y reproducir canciones.
CONTENIDOS:
Conceptos:
Los cinco sentidos y sus funciones.
Atributos físicos de los objetos: áspero, suave, liso, rugoso, esponjoso, etc.
Atributos gustativos de los alimentos: dulce, salado, amargo, etc.
Textos orales de tradición cultural: cuentos, canciones, poesías, etc.
Atributosolfativos de diferentes plantas y/o objetos.
Procedimientos:
Manipulación de objetos a través de los sentidos.
Utilización de los sentidos en la exploración del cuerpo: sensaciones y percepciones
Utilización de los sentidos para la exploración e identificación de las propiedades de los objetos y materiales diversos.
Observación y exploración de los objetos del entorno y sus cualidades.Comprensión de algunos textos de tradición, canciones o poesías.
Actitudes:
Gusto por explorar objetos y conocer su olor, su textura, su sonido, su apariencia y su sabor.
Interés por expresarse con el propio cuerpo y los sentidos.
Atención e interés hacia cuentos, poesías, canciones, etc.
Actividades:
EXPRESIÓN ARTISTICA
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Utilizar técnicas plásticas diferentes y de todos lossentidos para expresar libremente su creatividad.
Participar en talleres de construcción de los órganos de los sentidos.
Desarrollar su creatividad con el uso de materiales del entorno.
Saber perfectamente relacionar casa sentido con su órgano correspondiente.
Reconocer y controlar los diferentes ritmos, ya sean lentos o rápidos, y el silencio.
Articular diversas sílabas cantando la melodíade una canción.
LÓGICA MATEMÁTICA
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Discriminar el numero 8 y utilizarlo en su práctica habitual.
Descubrir mediante la experimentación las propiedades de los objetos según su textura.
Reconocer y asimilar la situación espacial derecha en su propio cuerpo.
Reconocer y utilizar las unidades naturales de medida.
EMPIEZA EL VIAJE ATRAVES DE LOS SENTIDOS
Objetivosdidácticos:
• Adquirir un concepto primario de los sentidos.
• Participar activamente en la excursión
• Escuchar con atención el cuento.
Contenidos:
• Conceptos: saber la localización de los cinco sentidos. Saber diferenciar los sentidos.
• Procedimientos: distinguir los cinco sentidos. Observación del medio ambiente. Manipulación de la vegetación del colegio.
• Actitudes: respetar el silencio en lafila. Respetar las plantas y árboles del colegio. Participar en las preguntas que realiza el profesor. Participar activamente en todas las actividades.
Recursos didácticos: el libro “el país de los cinco sentidos”
Tiempo: necesitaremos 45 minutos de la primera mañana, los 20 minutos primeros los utilizaremos para acceder a los conocimientos previos de los alumnos y para introducirles sobre lossentido leyéndoles el libro, posteriormente utilizaremos 15 minutos para ir a los árboles que hay en el colegio para observar, escuchar, oler…finalmente los últimos 10 minutos los utilizaremos para hablar de lo que hemos realizado.
Desarrollo de la actividad: Primeramente el maestro para poder acceder a los conocimientos previos de los alumnos realizará las siguientes actividades:
* En primerlugar se le preguntará a los niños que saben acerca de los diferentes sentidos que poseen.
* Posteriormente se les preguntará para que se utilizan los sentidos y qué función tienen.
Seguidamente se les leerá en voz alta el libro “el País de los cinco sentidos “del autor Enric Larreula como introducción a las posteriores sesiones en el cual nos explica la importancia que tienen los...