ACTUALIZACIÓN Y FORTALCIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUACACIÓN GENERAL BÁSICA Y BACHILLERATO

EDUCACIÓN FÍSICA

2011

CONTENIDOS

1. Introducción 4
2. Antecedentes 5
Elplan decenal de educación 5
El currículo de 1996 y su evaluación 5
3. Bases pedagógicas del diseño curricular 6
El desarrollo de la condición humana y la preparación para lacomprensión 6
Proceso epistemológico: un pensamiento y modo de actuar lógico, crítico y creativo 6
Una visión critica de la pedagogía: un aprendizaje productivo y significativo 6
El desarrollode las destrezas con criterio de desempeño 7
El empleo de las tecnologías de la información y comunicación 7
La evaluación integradora de los resultados del aprendizaje 7
4. El perfilde salida de los estudiantes de la Educación General Básica 9
5. Los ejes transversales dentro del proceso educativo 10
El Buen Vivir como principio de la transversalidad en el currículo10
La interculturalidad 10
La formación de una ciudadanía democrática 10
La protección del medio ambiente 10
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de losestudiantes 10
La educación sexual en los jóvenes 10
6. La estructura curricular: sistema de conceptos empleados 11
La importancia de enseñar y aprender 11
Objetivos educativos delaño 11
Eje curricular integrador 11
Ejes de aprendizaje 11
Perfil de salida del área 11
Objetivos educativos del área 11
Objetivos educativos del año12
Planificación por bloques curriculares 12
Destrezas con criterio de desempeño 12
Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje 12
Indicadores esenciales de evaluación12
Anexos 13
1. Mapa de conocimientos 13
2. Orientaciones para la planificación didáctica 13
Educación Física 14
La importancia de enseñar y aprender... [continua]

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(2012, 06). Actualizacion Y Fortalecimiento Curricular De La Educacion Ecuador. BuenasTareas.com. Recuperado 06, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Actualizacion-y-Fortalecimiento-Curricular-De-La/4538151.html

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