Acuerdo 200

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SINTESIS DE LOS LINEAMIENTOS DE CARRERA MAGISTERIAL A continuación se presenta una síntesis de los nuevos Lineamientos Generales, sus objetivos y principales características, respetando la estructura y orden de los mismos. Es importante destacar que este documento es sólo una presentación para difusión y en ningún momento sustituye lo establecido en la normatividad vigente. Objetivos Objetivosgenerales:


Coadyuvar a elevar la calidad de la Educación Nacional por medio del reconocimiento e impulso a la profesionalización del magisterio. Estimular a los profesores de Educación Básica que obtienen mejores logros en su desempeño. Mejorar las condiciones de vida, laborales y sociales de los docentes de Educación Básica.





Objetivos específicos:


Valorar la actividaddocente fortaleciendo el aprecio por la función social del profesor. Motivar a los profesores para que logren un mejor aprovechamiento en sus alumnos. Promover el arraigo profesional y laboral de los docentes. Reconocer y estimular a los profesores que prestan sus servicios en escuelas ubicadas en comunidades de bajo desarrollo y escasa atención educativa, así como a los que trabajan con alumnos querequieren mayor atención. Reforzar el interés por la actualización, capacitación y superación profesionales del magisterio, así como la acreditación de cursos de mejoramiento académico.



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Instancias El programa se encuentra regulado por tres instancias, las cuales funcionan bilateralmente, con responsabilidades compartidas.

INSTANCIAS

DESCRIPCIÓN

ESTRUCTURAATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES

Comisión Nacional SEP-SNTE

Integrantes Elaborar y asegurar la Máximo Órgano distribución del de Gobierno y el Representantes Cronograma de único facultado Representantes del CEN del Actividades, de la SEP para emitir SNTE Convocatoria y normas, Documentos de Presidida lineamientos, Orientación para cada disposiciones y una de las etapas del acuerdos, así Programa;distribuir el como para Coordinador Secretario de presupuesto otorgado supervisar y Nacional de Carrera por la Federación a las evaluar el Carrera Magisterial diferentes entidades con desarrollo del Magisterial base en los criterios de Programa equidad y calidad. Integrantes Es la instancia responsable en Hasta 7 las entidades Hasta 7 miembros de federativas de miembros de la las Secciones respetar,hacer Autoridad Sindicales del cumplir y difundir Educativa SNTE las normas, lineamientos, Presidida disposiciones y acuerdos emitidos por la Comisión Nacional SEPSNTE; velar por la equidad, Representante Representante transparencia y de la Autoridad Sindical desarrollo del Educativa Programa en las entidades; realizar la Dictaminación con estricto apego a la normatividad Operar y difundirIntegrantes

Comisión Paritaria

Dictaminar el número de plazas y horas a incorporar o promover en cada etapa, con base en los resultados obtenidos por los docentes en su Evaluación Global, ajustándose al presupuesto disponible en la Entidad; elaborar y entregar los dictámenes individuales de incorporación y promoción, en un plazo no mayor a 30 días una vez concluido el proceso de Dictaminación, y ensu caso atender las inconformidades.

Órgano de

Conocer y respetar los

Evaluación

el Programa y lineamientos normativos Está conformado por todos los sus documentos profesores del Consejo Técnico y los documentos complementarios Escolar (Primera Vertiente); por complementarios que se en los Centros emitan sobre el el personal de la misma de Trabajo; Programa; categoría directiva o delárea de proporcionar la supervisión (Segunda Vertiente) inscribir solamente a los información a los o por los docentes de cada grupo profesores que cumplen docentes que con todos los requisitos (Asesoría, Elaboración de desean establecidos y que Material Educativo y Proyectos incorporarse o desean participar en el Educativos) de actividades promoverse proceso de Evaluación; técnico-pedagógicas,...
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