Acuerdo nacional

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Que es el Acuerdo Nacional?
El Acuerdo Nacional nace como una propuesta que reune a los partidos políticos con representación en el Congreso, organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el Gobierno para establecer Políticas de Estado sobre temas de interés nacional que permitan construir una democracia basada en el dialogo y la justicia, que sirva para el proceso deconsolidación de la afirmación de la identidad nacional y una visión compartida del pais a futuro.
A partir de la firma del Compromiso de Diálogo, el 5 de marzo de 2002, el Acuerdo Nacional estuvo conformado por:
• Foro Central de Gobernabilidad, instancia principal de la mesa de dialogo
• Foros Tematicos, divididos en:
o Foro de Equidad Social y Justicia Social
o Foro de Competitividad
o Foro deInstitucionalidad y Etica Pública
• Foros Descentralizados, que permitieron la participación de las organizaciones más representaticas delas 24 regiones del país
• Participación ciudadana, através de la página web, lllamadas gratuitas, buzones de encuestas anivel nacional y sondeos de opinión

A partir de la suscripción solemne en Palacio de Gobierno, el 22 de julio de 2002, el Foro deGobernabilidad pasa a denominarse Foro del Acuerdo Nacional, el cual reúne cuatro grandes objetivos:
• Democracia y Estado de Derecho
• Equidad y Justicia Social
• Competitividad del Pais
• Estado Eficiencia, Transparente y Descentralizado.
La Transición Democrática Y los Acuerdos en Educación en el Perú
Manuel Iguiñiz Echeverría (*)
Síntesis: La formulación de acuerdos de política educativanacional en el Perú se produce como parte de un proceso político más amplio: la transición democrática que cambia el régimen autocrático de Fujimori.El Acuerdo Nacional es el más importante proceso de renovación de la política en la transición democrática iniciada a finales del año 2000. Es una entidad de concertación de políticas de Estado, como respuesta a la imposición durante una década de unrégimen autocrático y mafioso.El Acuerdo Nacional establece 30 políticas de Estado. Incluye un objetivo exclusivamente dedicado a educación, auque otros también lo aludan. Así, la política educativa se ubica junto a otras en un pacto global de cambio del país.En este artículo se recuperan antecedentes de América Latina y del Perú que favorecen llegar a acuerdos con base social y política amplia. En elcaso peruano, además del Acuerdo Nacional, están recogidos la Consulta Nacional por la Educación, los programas del Ministerio de Educación, y el proceso democrático en la elaboración de la reciente Ley General de Educación.En un reciente proceso de reactivación del Acuerdo Nacional, la educación ya no se presenta como la política de cambio social casi milagrosa, sino que se pasa a concretar demanera original ese objetivo en un denominado Pacto Social de Compromisos Recíprocos, que aparece como oportunidad de romper la inercia que domina el actuar educativo, y de movilizar actores importantes del país en torno a objetivos de corto plazo.Síntese: A formulação de acordos de política educacional nacional no Peru se produz como parte de um processo político mais amplo: a transição democráticaque muda o regime autocrático de Fujimori.O Acordo Nacional é o processo de renovação da política na transição democrática mais importante iniciada no final do ano 2000. É uma entidade de acordos de políticas de Estado, como resposta à imposição durante uma década de um regime autocrático e mafioso.O Acordo Nacional estabelece 30 políticas de Estado. Inclui um objetivo exclusivamente dedicado àeducação, ainda que outros também o alu-dam. Assim, a política educacional se coloca junto a outras em um pacto global de mudança do país.Neste artigo, são recuperados antecedentes da América Latina e do Peru que favorecem chegar a acordos com ampla base social e política. No caso peruano, além do Acordo Nacional, estão recolhidos, à Consulta Nacional pela Educação, os programas do Ministério da...
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