Acuerdos de paz en guatemala

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INTRODUCCION
Al abordar las páginas de este contenido el lector se sumergirá en un viaje muy importante. A través del recorrido de objetivos que fueron tratados en la cumbre del nuevo milenio realizada en New York en el año 2000.
Son ocho los objetivos principales del nuevo milenio de los cuales nosotros tomaremos dos como referencia: en primer lugar el analfabetismo ya que es un enemigoprimordial en el avance de las sociedades y se encuentra introducido de gran manera y es el principal colaborador en los índices de pobreza de cada país el cual es nuestro segundo punto de referencia.
Guatemala es uno de los países que participó en la cumbre (ODM) y adoptó dichos objetivos La estructura o guía de los objetivos del nuevo milenio presenta un orden lógico y Guatemala ha implementado enel gobierno actual un sistema enfocado aún más en el analfabetismo y como erradicarlo, ya que es una medida de prevención a largo plazo para combatir la pobreza. A lo largo de este proceso. Guatemala ha presentado dos informes de avances en metas y objetivos alcanzados. Dicho proceso concluirá en el 2015. Las principales metas se refieren al empleo productivo de ambos sexos.

Para el año 2015se espera que la pobreza extrema en el país reduzca un 10% si se practican los objetivos propuestos en la cumbre de los (ODM). Con el objetivo número uno: erradicar la pobreza y el hambre en Guatemala; con la meta nùmero uno, reducir a la mitad el porcentaje de personas que viven bajo extrema pobreza. Meta número dos: reducir a la mitad el porcentaje de personas que padecen hambre. En cuanto alos objetivos y erradicación del analfabetismo encontramos el objetivo número dos; lograr la educación primaria universal con respaldo de la meta numero tres Velar para que, en 2015 todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.

Los ODM plantearon metas e indicadores cuantíales los cuales en el proceso de lectura de este marco teórico conoceremos, aprofundidad para poder seguir su progreso y poder tener en cuenta el contexto nacional y las opiniones de las partes interesadas al preparar los informes del país.

INDICE
Concepto analfabetismo, alfabetismo y extrema pobreza…………….pag. 6
Que son los objetivos del Milenio………………………………………..pag. 7
Cuantos son los objetivos del Milenio…………………………………..pag. 9
Erradicar pobreza extrema y
Enseñanzamedia Universal……………………………………………..pag. 11
Objetivos del Milenio para Erradicar la Pobreza Extrema y analfabetizaciòn
En Guatemala…………………………………………………………….pag.
Antecedentes……………………………………………………………..pag.
Situacion de cumplimiento de Los ODM al 2006
Meta:1 Extrema Pobreza………………………………………………..pag.
Meta:2 Lograr la Educaciòn Primaria Universal………………………pag.
Situacion actual de Alfabetismo EnGuatemala……………………..pag.
Cobertura y causas, Acciones y Calidad……………………………..pag.
Descripciòn del actual proceso Nacional de Alfabetizaciòn Origen de
Analfabetismo……………………………………………………………..pag.
Parafraseo del Grupo…………………………………………………….pag.
Constituciòn de la Repùblica de Guatemala , La educación y Ley de
Trabajo…………………………………………………………………….pag.
Conclusiòn ………………………………………………………………pag.Glosario………………………………………………………………….pag.
Bibliografìa………………………………………………………………..pag.

ANALFABETISMO:
El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario

ALFABETIZACION:
La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudoa la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades

EXTREMA POBREZA:
La pobreza extrema es el estado más severo de pobreza. Cuando las personas no pueden satisfacer varias de las necesidades básicas para vivir como alimento, agua potable, techo,...
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