adaptacion curricular

Alumno: Álvaro
Tutor: Madre
Alumno: Álvaro
N° de hermanos: 1 hermana
Lugar que ocupa: Hermano mayor
Resumen de Evaluación Psicopedagógica

A la edad de cuatro años el alumno tenía eldiagnostico de limítrofe y presentaba las siguientes características:
Conductas extremadamente agresivas
Desarrollada su motricidad gruesa acorde a su edad cronológica, pero su motricidad fina era torpeNo aceptaba contacto físico por parte de otras personas excepto su familia
No era sociable.
Después de asistir al kínder, primaria regulares y tener ayuda extra escolar de un centro especial el tenialas siguientes características:
Control de agresividad canalizado por medio de actividades de interés
Desarrollo movimientos motores más delicados y controlo su tosquedad.
Finalmente al cursar lasecundaria tenia las siguientes características:
Pertenecía a un grupo de amigos
No participaba en ninguna actividad extraescolar
Dificultad en las materias de matemáticas, física y química.Evaluación de aspectos afectivos y socio familiares
Familia disfuncional
Padre irresponsable
Madre responsable y trabajadora
La hermana menor es una niña llena de complejos con un sentimiento deinferioridad, busca aceptación de los demás, sufre de obesidad y es tímida.
Convive a diario con su abuelita
Madre sobre protectora
Madre ocupada por su bienestar
Evaluación de aspectos motoresMotricidad gruesa acorde a su edad cronológica
Motricidad fina era torpe
Movimientos motores más delicados
Control de la tosquedad
Escolarización previa
Maternal
Kinder
Primaria
SecundariaServicios recibidos fuera de la escuela
Centro Gapsi
Psicoballet
Propuesta de escolarización

El equipo de 6° semestre de la facultad de psicología encargado de analizar el caso de Álvaro ha estimadoque el joven debe tener en primer lugar una evaluación diagnostica ya que es necesario evaluar nuevamente su desarrollo desde que dejo de asistir al Gapsi, durante su estancia en la secundaria y al...