Adaptación curricular altas capacidades aacc- alcain

CEIP ................. CONFIDENCIAL ADAPTACIÓN CURRICULAR ALTAS CAPACIDADES (ENRIQUECIMIENTO)

TUTOR:ANDRES M DE LEÓN M CURSO ACADÉMICO.- 2009/2010

ADAPTACIÓN CURRICULAR ALTAS CAPACIDADES a) Datos generales del alumno/a:

Apellidos: . Nombre: .... Centro:... .... Fecha de nacimiento: ....

Nombre los padres : Dirección: Teléfono: .. Tutor:

Tipo de A.C.I.: Curso: Nivel: Ciclo dereferencia:

ACE en Matemáticas y Lengua Y Conocimiento Medio. 2009_2010 2º nivel del 2º ciclo de Educación Primaria 2º nivel del 2º ciclo de Educación Primaria

b) Profesionales intervinientes en la elaboración de la A.C.I. Nombre Tutor Función Firma

Orientadora

1

CEIP ................. CONFIDENCIAL ADAPTACIÓN CURRICULAR ALTAS CAPACIDADES (ENRIQUECIMIENTO)

TUTOR:ANDRES M DE LEÓN MCURSO ACADÉMICO.- 2009/2010

b) Programación de las áreas adaptadas.

Modificaciones a los contenidos: Área de: Matemáticas
OBJETIVOS/ CONTENIDOS ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO COMPETENCIAS BÁSICAS

• Resolver problemas de • hasta tres operaciones. Con números de hasta 6 cifras(UD-1-2)

Experimentar tipos diferentes de • relaciones matemáticas que se van estableciendo para las distintasoperaciones a través de programas informáticos(Medusa A)JCLIC

Tratamiento de la información Autonomía e Iniciativa Personal.

• Aplicar las expresiones • doble y triple en situaciones cotidianas.(UD-3)

Descubrir los precios dobles o triples de la vida cotidiana. Encontrar precios de productos en un supermercado on-line.

•

Aprender a aprender.

•

Resolver problemas con dosoperaciones: suma o resta y multiplicación o División (UD-4)

•

• Experimentar resolviendo problemas lógicos que necesitan dos operaciones distintas .Recursos Didácticos. (Medusa A)

Tratamiento de la Información. Autonomía e Iniciativa Personal

•

Clasificar triángulos según • Construir diferentes tipos de sus lados en equiláteros, triángulos con tijeras y cartulinas y isósceles o escalenos.dibujarlos en folios Según sus ángulos en personalizándolos con su nombre. Rectángulos, Acutángulos, Obtener fotografías del Municipio y Obtusángulos (UD-10) sus calles donde encuentres ejemplos.

•

Competencia Social y ciudadana

• Calcular divisiones con • varias cifras en el dividendo y dos en el divisor. (UD-8)

Aplicar la información en aula sobre • el cálculo de divisiones en laresolución de modelos informáticos (Medusa A) •

Interacción con el Mundo Físico.

• Utilizar las equivalencias • entre un litro, medio litro y cuarto de litro; entre un kilo, medio kilo y cuarto de kilo, y entre el kilo y el gramo.(UD-13)

Experimentar con una balanza virtual y practicar con pesas de 1 kilo ,kilo y medio,500 gramos,100 gramos.(Medusa A).JCLIC

Aprender a aprender. Tratamientode la información.

2

CEIP ................. CONFIDENCIAL ADAPTACIÓN CURRICULAR ALTAS CAPACIDADES (ENRIQUECIMIENTO)

TUTOR:ANDRES M DE LEÓN M CURSO ACADÉMICO.- 2009/2010

Area de: Lengua.
OBJETIVOS/ CONTENIDOS ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO COMPETENCIAS BÁSICAS

• Leer fluidamente un texto • narrativo.(UD-1)

Experimentar con la lectura de • diversos textos narrativos elegidos deprograma didáctico(Medusa A) Construir oraciones estando sus palabras desordenadas y con tiempo controlado.. . •

Tratamiento de la información Autonomía e Iniciativa Personal Aprender a aprender.

•

Formar oraciones ordenando adecuadamente las palabras.(UD-3) Aprender y aplicar las reglas ortográfica(UD-5)

•

•

•

Experimentar resolviendo diversos textos con fallos ortográficos entiempo limitado. Recursos Didácticos. (Medusa A)

•

Tratamiento de la Información. Autonomía e Iniciativa Personal

•

Leer un texto narrativo con • la velocidad adecuada.(UD-7)

Experimentar leyendo diversos textos en el aula en presencia de sus compañeros /as en el aula.

•

Competencia Social y ciudadana

•

Localizar palabras en el diccionario (UD-8)

•

Aplicar la...