Adecuacion

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Universidad Internacional de las Américas.
Diseño Curricular.
Profesor: Ralph Araya.
Ensayo Argumentativo.

Adecuación Curricular.

En el presente ensayo procuro argumentar sobre losdiferentes conceptos, objetivos y tipos de adecuación curricular para adecuar el curriculum en el nivel institucional pero dando énfasis al nivel “aula”.

Se supone que el termino curriculum hablando en eltorno de educación trata de establecer las mismas intenciones para todos los alumnos o educandos; esto en algunas momentos es difícil que se logre por diferentes situaciones pero se a logradoimplementar o crear un concepto que ayuda a lograr dicho objetivo; el cual es la “adecuación curricular”.

Diferentes conceptos de adecuación curricular:

Es una actividad de planeamiento que, tomando comobase y como macro referencial, las disposiciones y normas de un plan curricular nacional, se orienta a elaborar objetivos de aprendizaje, teniendo como fuente las características especificas de larealidad educativa de la región, sub-región o comunidad.

Es una digna propuesta de trabajo que respeta al sujeto que aprende, considera el modo de construir de cada alumno y privilegia la laborintelectual.

El esfuerzo por integrar dentro del curriculum planeado y administrado, los elementos de la realidad más cercana al alumno, para extraer de ella en un grado mayor de concreción, objetivos yactividades para la situación de enseñanza-aprendizaje.

Como muestran las definiciones anteriores todas tienen relación entre sí, esto debido a que las mismas se basan en el mismo objetivo; elcual es acondicionar el curriculum para que este pueda responder a todas las demandas tanto personales como sociales. Si se analizan estas definiciones más a fondo se dará cuenta de que también tienenlos mismos objetivos en común entre los que podemos mencionar:

✓ Adecuar la intervención del profesor a la manera que tenga el alumno en aprender.
✓ Individualizar la enseñanza a los...
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