adecuaciones curriculares

RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACION
DE ADECUACIONES CURRICULARES


En exámenes:

 Leer la prueba y aclarar las instrucciones, para asegurarse que el estudiante las haya entendido
antes dehacer la prueba.
Permitir el uso de tablas y fórmulas.
Dividir la materia de estudio en dos pruebas cortas.
Otorgar puntaje a los pasos realizados en forma correcta.
Dar tiempo adicionalprudencial para la realización de la prueba.
 Si fuera necesario, permitirle realizar las pruebas en un lugar aparte, con tutor o el docente, que le aclare las instrucciones.
Programar sólo una pruebaal día.
 La organización de la prueba debe ser clara y con una muy buena distribución espacial de las preguntas, dejando suficiente espacio entre una y otra con el fin de facilitar su lectura ycomprensión.
 Insistir en el estudiante que revise el examen antes de entregarlo para que se asegure que haya completado todas las preguntas.

Nivel escolar:
Facilitar el material visto en clasefotocopiado.
Dar trabajos extra en aquellas asignaturas en donde presente mayor dificultad, sobre todo en lecto-escritura y matemática, para reforzar lo visto en clase.
 Permitirle el uso de la letracon la que se sienta más cómodo.
Utilizar la estrategia de tutoría entre compañeros como apoyo para reforzar lo vistos en clase.
 Ubicar al estudiante cerca de la pizarra y en un lugar donde tengabuena iluminación.
 Ubicar al estudiante cerca del docente y de estudiantes con buena conducta y buen rendimiento.
Limitar la cantidad de estímulos distractores dentro del aula.
Utilizarórdenes claras, concisas y cortas en las instrucciones, tanto por vía visual como por vía auditiva.

Darle reforzamiento positivo y supervisar su trabajo, asegurándose una clara comprensión de lasinstrucciones dadas orales y escritas.
 Asegurarse que el estudiante haya entendido las instrucciones antes de elaborar un trabajo.
Antes de realizar cualquier trabajo se debe constatar que el alumno...