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Educación Matemática Segundo Básico, Unidad 2, Clase 1

"Tugar, tugar, salir a jugar"
Nombre del establecimiento: ¿Cuál es tu nombre? Curso: Fecha:

1) Escribe el número representado en lasfichas de dominó, realiza las sumas y escribe los resultados:

+

=

+

=

+

=

2) Observa estas fichas y responde:

a) ¿Son iguales a las anteriores? ¿Por qué?

b) ¿Cómo podrías sumarrápidamente ambas secciones?

3) Observa lo que hace Daniela:

2 + 2 + 1 4 + 1 = 5

4 + 4 + 1 8 + 1 = 9

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Algunas de lasimagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.

Por Hilda Martínez Cáceres

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Educación Matemática Segundo Básico, Unidad 2, Clase 1

"Tugar, tugar, salir a jugar"
4) Segúnla estrategia usada por Daniela, haz lo mismo sumando el mismo número dos veces y agregando 1.

Si 3 + 4 = 7, entonces 30 + 40 = 70

5) Completa sumando el mismo número dos veces y luego suma 10:30 + 40 = 10 + 20 = 20 + 30 = 40 + 50 = 40 + 50 = 50 + 60 =

6) Cuenta y completa y averiguarás cuántas bolitas de nieve juntarán en total Gabriel y Carlitos.

bolitas y Entre los dos juntaronbolitas en total.

bolitas

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.

Por HildaMartínez Cáceres

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Educación Matemática Segundo Básico, Unidad 2, Clase 1

"Tugar, tugar, salir a jugar"
7) Observa y completa: ¿Cuánto vale el yo-yo? ¿Cuánto cuesta la honda? ¿Cuánto gastaré sicompro la honda y el yo–yo?

Escribe una operación para calcular el total de dinero que gastaré: a) Si compro una honda y un trompo: b) Si compro un trompo y un yo-yo: 8) Calcula mentalmente: 30 + 6 =67 + 1 = 27 + 3 = 48 + 2 = 10 + 9 = 58 + 4 = 75 + 6 = 30 + 5 = 94 + 6 = + + = =

9) Une de acuerdo al ejemplo y luego calcula: 3+2

5

1+1

4+5

1+5

30 + 20

50

10 + 10

40 +...
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