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INFORMÁTICA EDUCATIVA,
AMBIENTE ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE.


OBJETIVOS

• Implementar la asignatura de Informática Educativa con un enfoque transversal e interdisciplinario que permita desarrollar pensamiento creativo.
• Contribuir a la formación de usuarios capaces de aprovechar los beneficios de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Apoyar procesosde aprendizaje a las demás áreas del conocimiento para profundizar y ampliar temáticas específicas
• Optimizar al máximo los recursos tecnológicos del Colegio con el fin de apoyar e implementar proyectos educativos

SOPORTE LEGAL

• Ley 115 de 1994
• Incorporación del Área de Tecnología e Informática como fundamental y obligatoria en la Educación Básica (Artículo 23)
• Políticaseducativas distritales
• Orientaciones generales para la incorporación de la Informática en las Instituciones Educativas Oficiales de Bogotá
• PEI: “Un camino para la convivencia y la comunicación, en red con el mundo”
• Proyecto de Informática Institucional


DESCRIPCIÓN

El Colegio San José de Castilla, Institución Educativa Distrital, Sede A, Jornadas Mañana y Tarde, ubicado en laLocalidad de Kennedy cuenta con una población de 1200 estudiantes en el Nivel de Educación Básica (ciclo secundaria) y Educación Media; conciente de brindar una formación de calidad a través de su PEI: “Un camino para la convivencia y la comunicación, en red con el mundo” ha venido implementando desde el año 2002 un Plan de Informática Institucional a través del área de Tecnología e Informática, elcual se ha focalizado desde la Informática Educativa como un medio de expresión de talentos, pensamiento, comunicación y creatividad

Durante este tiempo se han desarrollado actividades y procesos desde la Informática Educativa que buscan:

• Fortalecer el trabajo en equipo
• Administrar racionalmente recursos.
• Usar apropiadamente la información y formas comunicación
•Potenciar el pensamiento creativo
• Desarrollar la creatividad y el autoaprendizaje
• Ser usuario culto de la tecnología
• Mantener una comunicación efectiva y de alta productividad
• Vivenciar valores y principios morales
• Implementar actividades de interdisciplinariedad

Dentro de las actividades y acciones desarrolladas en el marco de la Informática Educativa se hanimplementado los siguientes componentes:

1. Herramientas de Productividad y Software Educativo: Trabajo con Microsoft Office tendiente a la producción de material educativo para el autoaprendizaje, diseño y montaje del anuario digital, actividades para el desarrollo de la creatividad y soporte al proceso de aprendizaje con diferentes programas educativos como: desastre ecológico, enciclopedias,2. Usos pedagógicos de Internet: en este componente se trabajan algunos recursos de la Internet para apoyar procesos pedagógicos, básicamente se orienta a capacitación virtual, en este caso con el curso de Icfes Interactivo y desarrollo de cursos gratis según intereses y necesidades particulares de los estudiantes, de la misma manera se hace uso frecuente del correo electrónico tantopersonal como institucional, así mismo se complementa la formación en proyecto de vida y orientación profesional apoyados en los diferentes portales educativos existentes: Red Académica, Sed Bogotá y Colombia Aprende.

3. Proyectos colaborativos apoyados con Micromundos: El Colegio siempre ha estado abierto a la innovación y capacitación para mejorar su labor educativa, es por ello queatendiendo a las políticas de actualización ha participado en varias capacitaciones, una de éstas el curso de Micromundos, en el cual la Institución junto con sus estudiantes desarrollaron los proyectos, La Choza y Conociendo a Bogotá en el marco de Escuela Ciudad – Ciudad Escuela.

4. Apoyo al proceso de aprendizaje a las demás áreas del conocimiento: En este componente se han realizado proyectos...
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