Adivina adivinador

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Fecha
Tipo de
propuesta :
Propuesta específica área literatura: Adivinanzas.
Sección: 4 años
Cant niños/as: 13 niños y 7 niñas.
Título de la propuesta
"Adivina adivinador"

Proyectopedagógico lúdico-grupal (PPL-G)
“Adivinamos y creamos."
Síntesis descriptiva de la propuesta
Luego de leer una adivinanza, analizaremos como se crean, para más tarde crear una grupal.
Fundamentosque orientan la elección de la propuesta
Diagnóstico grupal
Desde la observación se puede ver que los niños no juegan con adivinanzas. Me pareció importante introducirlos en la literatura a través deellas y sepan cómo se hacen nuevas para seguir jugando.

Motivos personales

La observación y la descripción, son acciones que son fundamentales en el desempeño de la vida. La mejor manera deaprender a manejarlas es a través del juego y la experiencia. También las adivinanzas favorecen la asociación de palabras.

Objetivos
grupales
Que logren organizarse como grupo para crear lasadivinanzas.


Indiv. para con cada niño/a
Que aprendan a describir objetos simples.
Que aprendan a escuchar y a respetar la opinión de los demás.

NAP
La exploración de las posibilidades derepresentación y comunicación que ofrecen la lengua oral y escrita.
Selección de contenidos
conceptuales
*Descripción global de objetos, animales y personas.
*Las adivinanzas
procedimentales
*Observación, caracterización y construcción de una descripción en la que domine los elementos que integran el objeto, el animal o la persona y les atribuya las cualidades que lo caracterizan.actitudinales
* Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse.
* Valoración de la descripción como medio de comunicación.


Pre-tarea del docente

* Selección de las adivinanzas.


Inicio:10’
Se realizará el caldeamiento grupal a fin de lograr que presten atención.
Que los niños se preparen para escuchar.
"Tapa, tapita, tapón"
Diferentes tonalidades en la voz.


IM1 ¿Saben...
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