Adm. sueldos y salarios

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ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACIÓN 1
PROFESORA: MARIA DOLORES CORIA LORENZO
AUTOEVALUACIÓN: UNIDAD 5
ALUMNA: SOLIS ARREOLA MELINA

1. ¿ QUE ES LA TEORIA?

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, así como predicciones y reglas de inferencia que sirven para explicar de manera económica cierto conjunto de datos e incluso hacer predicciones, sobre quéhechos serán observables bajo ciertas condiciones.

2. ¿ QUE FUNCIÓN TIENE LA TEORIA EN UNA INVESTIGACION?

La función más importante de la teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno, por ejemplo la teoría de la relatividad, primero debe explicarnos que es la relatividad, por que se presenta esta reoría, que fenómeno trata de explicar, cómo se relacionan las variablesy cuándo ocurre esto.
Una teoría puede tener mayor o menor perspectiva. Hay teorías que abarcan diversas manifestaciones de un fenómeno, por ejemplo podriamos tratar toda la tería de la relatividad en general, o solo podriamos tratar una de las variables como el efecto de la velocidad de la luz.

3. ¿ QUE ES UNPARAMETRO Y COMO SE PUE DE VALIDAR?
UN PARAMETRO ES UN DATO QUE ES TOMADO COMONECESARIO PARA ANALIZAR O VALORAR UNA SITUACION.
 Para demostrar que un método es adecuado para la aplicación que se pretende es preciso determinar mediante estudios de laboratorio sus características de funcionamiento (parámetros), que pueden incluir: exactitud (sesgo), precisión (repetibilidad, reproducibilidad), selectividad/especificidad, intervalo de trabajo/rango, linealidad/función respuesta,límite de detección, límite de cuantificación, incertidumbre.
 Los parámetros que es preciso determinar difieren según el alcance del método de ensayo a validar.

4. REALIZA EL EJERCICIO 14
a) ANOTA 3 DEFINICIONES DE TEORIA.
1   Conocimiento que se tiene de una cosa y que está basado en lo que se supone o se piensa y no en la experiencia o en la práctica.

2   Conjunto de reglas,principios y conocimientos que forman la base de una ciencia, una técnica o un arte.

3   Conjunto de leyes o razonamientos que intentan explicar un fenómeno determinado.

b) SI TU TRABAJO ESTA BASADO EN UNA TEORIA EXPLICA COMO LA FUISTE CONSTRUYENDO.
POR MEDIO DE LA INVESTIGACIÓN QUE ES EL PUNTO DE PARTIDA PARA REALIZAR DICHA TEORIA.

REALIZA EL EJERCICIO 15
1. ANOTA LOS NOMBRES DE 3IDENTIDADES, ORGANISMOS O INSTITUCIONES QUE SE DEDIQUEN A HACER EL ESTUDIOS POBLACIONALES EN RELACION A SUS PREFERENCIAS ELECTORALES.

El Poder Judicial
Instituciones Financieras
CENSO ELECTORAL

6. EN QUE CONSISTE EL ANALISIS DE LAS ALTERNATIVAS Y REALIZA EL EJERCICIO 16
El análisis de alternativas consiste en identificar estrategias alternativas a partir del árbol de objetivos, que si sonejecutadas, podrían promover el cambio de la situación actual a la situación deseada.

Después de identificadas las distintas estrategias se debe evaluar cada una con varias herramientas de análisis que en realidad son filtros para ir seleccionando

EJERCICIO 16

1. DESCRIBE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE PLANTEARIAS PARA PREVENIR Y CONTROLAR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

• APLICAR ELDOBLE NO CIRCULA
• EVITAR LA TALA DE ARBOLES
• CONTRARRESTAR EL USO DE PRODUCTOS QUIMICOS QUE DAÑEN EL AMBIENTE.

2. PROPON 3 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE PERMITAN AL ALUMNO DE TESOEM INCREMENTAR SU PROMEDIO Y RENDIMINETO ESCOLAR.

• IMPLEMENTAR CURSOS DE ATENCIÓN PSICOLOGICA PARA LOS ALUMNOS, Y CONOCER SUS PROBLEMAS.
• DAR INCENTIVOS CADA VEZ QUE ESTOS TENGAN BUENAS NOTAS.• DAR BECAS A “TODOS LOS ALUMNOS QUE DE VERDAD NECESITAN DE ESTAS.

3. QUE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PROPONDRIAS PARA AYUDAR A LOS DAMNIFICADOS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS QUE SE HAN QUEDADO SIN VIVIENDA.
• REALIZAR COLECTAS DE DINERO, ROPA, ETC, PARA ENVIARLES.
• REALIZAR EVENTOS PARA RECAUDAR FONDOS.
• REALIZAR KERMES EN LAS ESCUELAS Y CON LO ADQUIRIDO DONARLO.

7. COMO SE...
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