Administracion educativa

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Materia: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

Tema:
LAS FUNCIONES DE RECURSOS HUMANOS

INDICE

|Introducción………………………………………………………………………… |2 |
|Antecedentes………………………………………………………………………... |2 |
|Administración general y suuniversalidad………………………………………… |3 |
|Concepto de organización………………………………………………………….. |4 |
|Concepto de la administración de recursos humanos………………………………. |6 ||Conclusiones………………………………………………………………………... |8 |
|Referencias Bibliográficas……………......………………………………………… |8 |
INTRODUCCION
El presente escrito hace mención del estudio de la administración y la importancia que tienen las prácticas administrativas en la vida de cualquier empresa y en nuestra vida personal ya que se administra desdeel tiempo hasta las funciones que desempeñamos en nuestra vida cotidiana.
La administración se creo cuando las personas empezaron a formar grupos para lograr metas que en forma individual no hubieran conseguido y es indispensable para asegurar la coordinación de los esfuerzos individuales que van a fortalecer el crecimiento y avance del equipo de trabajo que en muchos de los casos sonnumerosos.
La administración se ocupa de la productividad, lo que implica la eficiencia de los individuos que forman parte de ese grupo llamado organización.
Se hace mención de los elementos de la organización como son las funciones de planear, organizar, comandar, coordinar y controlar las actividades que se llevan a cabo dentro de una empresa que es dirigida por un gerente.Las funciones gerenciales son las mismas para supervisores, gerentes , altos ejecutivos y empresarios. Aunque haya diferencias en el ambiente, tipo de autoridad y tipo de problemas en los diversos puestos. Al final todos los gerentes desarrollan las mismas funciones o estrategias para obtener resultados al crear un ambiente donde el desempeño de trabajo del grupo sea efectivo yeficiente.
ANTECEDENTES
A Frederick Taylor se le reconoce como el padre de la administración científica. Se considera como la primera persona que tuvo mayor presencia en el desarrollo temprano de la administración. Durante su vida se desarrolló como aprendiz, como obrero, capataz, maestro mecánico y luego ingeniero en jefe de una compañía de acero; esto le dio la oportunidad de vivir y aprenderlos problemas y actitudes de los trabajadores y ver que posibilidades había para mejorar la calidad de la administración.
Ya en el tiempo actual se considera el padre de la teoría de la administración moderna al industrial francés Henry Fayol, quien señaló una amplia necesidad de principios y enseñanzas administrativas. El identificó 14 principios, que calificó como flexibles, noabsolutos y útiles sin importar las condiciones cambiantes. Algunos de estos principios son: Autoridad y responsabilidad, Unidad de mando, Cadena de escala, Trabajo en equipo, entre otras y considera los elementos de la organización como las funciones de planear, organizar, comandar, coordinar y controlar.
Entre las personas que tienen mayor contribución al pensamiento administrativo están losadministradores públicos, los gerentes de empresas y los científicos del comportamiento muchos de ellos han dejado obras escritas donde plasman sus conocimientos y nos enriquecen con sus experiencias y análisis de las prácticas administrativas mas importantes que podemos adaptar a nuestra vida.
ADMINISTRACIÓN GENERAL Y SU UNIVERSALIDAD...
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