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CONTENIDO

1. Educación:

Para los primeros años de la existencia de la república, a partir de 1830, la situación escolar esa bastante deficiente: los núcleos educativos dinámicos estaban centrados en las universidades de Caracas y de Mérida: fundada en 11 de agosto de 1725 y el 29 de marzo de 1785, respectivamente. En las provincias funcionaban varios colegios nacionales fundados por elgobierno colombiano, en los últimos años de la existencia de la República de Colombia, tales como: Los Colegios Nacionales de Guanare y Barcelona.

El Dr. José María Vargas y Don Juan Manuel Cajigal fueron los soportes en el empeño de lograr la creación de nuevos centros de enseñanzas. El congreso de 1830 dispuso que la enseñanza primaria fuera desarrollada por cada Entidad Provincial.

En 1839bajo el Poder Ejecutivo Nacional del General Carreño se fundaron varios colegios nacionales, en 1833 se creó la Biblioteca Nacional. Para el año 1848 el cuadro educacional se presentó en las siguientes cifras: 448 escuelas primarias, oficiales y privadas, establecidas en 229 parroquias de toda la república, con una población de 12.815 alumnos regulares.

En 1870, bajo la presidencia del GeneralAntonio Guzmán Blanco, se promulgó el 27 de junio el decreto de instrucción primaria obligatoria y gratuita, y meses mas tarde creó la dirección nacional de instrucción pública. Asimismo, dispuso la creación de las primeras escuelas normales en diversas ciudades del país, y el envío al exterior de los jóvenes mas preparados, con el fin de que se capacitaran y perfeccionara para que regresase alpaís a desarrollar actividades formativas en la población estudiantil.

Tres años más tarde de la promulgación del decreto de Guzmán Blanco, ya funcionaba en todo el territorio nacional 100 escuelas federales, en las que se preparaban 3.774 estudiantes. En 1875 el numero de escuelas primarias era de 873, con una población que sobrepasaba los 31.839 alumnos, en 1877 las escuelas federales sumaban1.304 en la República; las atendidas por los gobiernos estadales eran 527 y las que estaban a cargo de las municipalidades eran 118, y la población estudiantil para ese año fue de 97.468 alumnos. El presupuesto nacional para la educación primaria entre 1881-1882, fue de 1.562.634,40; en 1893 ese presupuesto alcanzó los 33.586.358,04 bolívares.

2. Ciencia y Tecnología:

Las actividades en lainvestigación científica y tecnológica en los años que nos ocupan fueron igualmente decisivas impulsoras de la actividad cultural en el país. En estos empeños sobresalieron numerosos ciudadanos que, en todos los campos de la ciencia y la técnica, dejaron importantísima huella. De todos esos valiosos ciudadanos destacamos los siguientes:

* Dr. José María Vargas (1786-1856): Prominente medicovenezolano, versado en física, astronomía, teología, literatura, ingles, latín, francés. Reorganizó la Universidad de Caracas, modernizo la Escuela de Medicina y favorecían ampliamente la educación popular, durante su gestión presidencial.

* Juan Manuel Cajigal (1803-1856): Matemático, ingeniero e investigador. Fundo la Academia de Matemática de Caracas, durante el gobierno del General Páez.Sus estudios lo realizo en España y Francia; supo aprovechar ampliamente los conocimientos adquiridos en Europa y, a su regreso al país, puso todo cuanto había aprendido al servicio de la juventud venezolana.

* José Gregorio Hernández (1864-1919): Médico trujillano, egresado de la Universidad de Caracas, viajó a Europa a perfeccionar sus estudios. Regresó al país; fue nombrado director delLaboratorio Nacional; fundó en la Universidad Central las cátedras de histología, fisiología y bacteriología. Además fue co-fundador de la Academia de Medicina.

3. En las letras Venezolanas:

En las diversas disciplinas han brillado numerosos venezolanos, entre ellos destacan:
* Andrés Bello (1771-1865): Este ilustre caraqueño es llamado el Patriarca de las letras americanas. Fue...
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