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EXAMEN DE COMPETENCIAS MEIF

GUÍA DE INGLÉS 1
FUNCIONES 1. A. Saludar y presentarse B. Presentar a otras personas C. Describir ocupaciones 2. A. Usar expresiones útiles en clase. • • • • •GRAMÁTICA Verbo To Be. Preguntas con what, where, how, who Respuestas afirmativas y negativas Pronombres personales Artículos indefinidos. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • VOCABULARIO Saludos Países,nacionalidades e idiomas Oficios y profesiones Números Cardinales (1-100) El alfabeto. What´s… May I come in? May I go out? What´s the meaning of? Can I use your…? How do you say…? Hou do you spell…?Objetos en el salón de clases. Ropa (hombres y mujeres, formal e informal) Colores Adjetivos descriptivos Expresiones: What are you like? What´s she like? Estaciones del año Los meses del año Losdías de la semana Partes de la casa y mobiliario Nombres de lugares públicos

• El imperativo: formas afirmativa y negativa

3. • A. Describir personas y • su ropa •

Adjetivos posesivos Singular yPlural de los sustantivos Presente continuo

4. A Describir el clima 5. A. Preguntar y describir la localización de diferentes objetos y lugares públicos. 6. A. Describir actividades cotidianas B.Preguntar y decir la hora C. Hablar acerca de la familia 7. A. Expresar habilidades 8. A. Hablar acerca de gustos y preferencias 9. A. Hablar acerca de alimentos y bebidas

• Verbo to be – adjetivossobre el clima • Preposiciones: in / on / in front of / under / opposite / next to / behind / at • There is / There are • Preguntas con where + Be • Adjetivos demostrativos: This/ These/ That/ Those •Tiempo Presente Simple de los verbos • Auxiliares: do/does • Preguntas con palabras interrogativas: when/where/what time, etc.

• • •

Verbos que describan actividades cotidianas. La horaMiembros de la familia.

• Modal: Can con los diferentes pronombres personales • Presente simple • Verbo like+ing/nouns • Auxiliares do/does en oreciones negativas, preguntas y respuestas cortas.1 •...
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