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SEMINARIO DE GRADUACIÓN
INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO DE PLANES DE NEGOCIOS

2012

Articulaciones
1. El proceso de investigación científica. 2. El diseño teórico de la investigación. 3. El diseño metodológico de la investigación. 4. Presentación de los resultados del proceso de investigación.

Objetivos
1. Analizar las bases del conocimiento científico y el papel de la metodologíade la investigación en el reconocimiento de la ciencia y la tecnología.

2. Diseñar el proyecto de investigación que sustentará su plan de negosios, que contribuya a la formación y desarrollo de su competencia investigativa.

Bibliografía
• Hernández Sampiere, R.; Fernández-Collado, C.; Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. Cuarta edición. Editorial Mc Graw HillInteramericana Editores SA, México, D .F. • Díaz Narváez, V. P. (2006). Metodología de la investigación científica y bioestadística para médicos, odontólogos y estudiantes de ciencias de la salud. Editores Ril. Universidad Finis Terrae. Santiago de Chile. Disponible en http://booksmedicos.blogpot.com. • Colectivo de autores (1999). Serie aprender a investigar. Instituto colombiano para el Fomento de laEducación Superior, ICFES. 3ª Edición: (corregida y aumentada). Santa Fe de Bogotá, D.C. •Fuente: Maestría en Gestión Empresarial (2010-2013)

Evaluación del módulo
• Intervenciones individuales en las sesiones de clases. • Resultados de los trabajos individuales analizados en sesiones plenarias durante las clases.

• Resultados del trabajo final del módulo.
Orientación del trabajo finalDiseñar el proyecto de investigación que sustentará su trabajo de plan de negocios.

Diplomado de Dirección Universitaria
Curso: Metodología de la Investigación

La inteligencia humana tiene como leyes la investigación y el análisis.
José Martí Pérez

Articulación 1: El proceso de investigación científica

 La investigación científica  El proceso de investigación  Paradigmas deinvestigación

¿Qué es el conocimiento?
• El cúmulo de experiencia sociohistórica acumulada por la humanidad.
• Es el reflejo activo y ordenado de la realidad objetiva y sus leyes en el cerebro humano.

• Es el proceso de asimilación de la realidad, indispensable para el desarrollo intelectual o práctico, como producto de la interrelación del individuo (sujeto) con el medio (objeto) dentro de uncontexto socio histórico determinado.

¿Cómo se adquiere el conocimiento? • Se adquiere a partir de sucesos imprevistos, inesperados, sin ninguna intencionalidad por parte del individuo. • En virtud de la aplicación de conocimientos ya adquiridos (por la vía de la educación) y que forman parte de la actividad laboral. • Cuando se intenta obtener nuevos conocimientos por vía de las teoríascientíficas.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

reflejo ideal, aproximado, activo

MUNDO MATERIAL - objetivo - cognoscible

ADN

FUENTE DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CONOCIMIENTO COMÚN Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

El conocimiento

es reflejo subjetivo

puede ser

de la realidad objetiva científico
dado por

común,
dado por

la experiencia la que está dada mediante las sensaciones ypercepciones
y es

el pensamiento, que comprende procesos de análisis, síntesis, abstracción y generalización
y es

eventual, personalizado, no sistémico, inexacto

planeado, sistémico, universal, exacto

Estas formas del conocimiento no se excluyen sino que se complementan de la siguiente manera:

Conocimiento ordinario

Conocimiento científico

Proceso de Investigación

Nuevoconocimiento científico

Conocimiento científico
• Es el producto que se obtiene mediante la método científico. aplicación del

• Es un conocimiento más profundo que el empírico: se preocupa de las causas, el por qué de las cosas, la explicación de los fenómenos.
• Tiene una forma sistémica de acercarse a la realidad. • Ofrece el resultado de la investigación de forma comprensible y...
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