Administracion
Páginas: 11 (2732 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
INTRODUCCIÓN
En la investigación de este capítulo se basa en la administración y sus escuelas que quiere decir que las escuelas de administración son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales se aplica la administración.
Y las ramas que se estudió de las escuelas administrativas del siglo XX son: Científica, Proceso administrativo, Comportamiento humano, Matemática, Sistémica,Estructuralista y Neo humano- relacionista que se deriva a las escuela ecléctica neoclásica. En la escuela y sus teorías de la administración se deriva en la administración científica que es la que aplica los métodos de la ingeniería a la administración hacia el incremento de la productividad.
Contenido
Henry Metcalf (1874 - 1917) 1
Henry Robinson Towne (1844 -1924) 2
Frederick WinslowTaylor (1885 – 1915) 2
Henry Lawrence Gantt (1861 – 1919) 2
Frank Bunker Gilbreth (1868 – 1924) 3
8.3 La escuela del proceso administrativo (Teoría clásica) 3
Henri Fayol (1841 – 1925) 3
8.4 Humano-relacionismo (Escuela del comportamiento humano) 3
Rober Owen (1771 – 1858 ) 4
George Elton Mayo (1880 – 1949) 4
8.5 La escuela matemática. Escuela del a teoría de las decisiones. EnfoqueCuantitativo 4
8.6 Neohumano-relacionismo 5
Douglas McGregor 5
Abraham Maslow 6
8.7 Escuela Sistémica 6
8.8 Escuela estructuralista 7
Renate Mayntz 7
Ralph Dahrendorf 8
8.9 Escuela Neoclásica o ecléctica 8
Ernest Dale 9
Lawrence Appley 9
CONCLUSIONES
* La administración y sus escuelas se basan en que son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales seaplica la administración.
* La administración científica se deriva en que es la aplicación de los métodos de ingeniería a la administración, orientados hacia el incremento de la productividad.
* Neohumano-relacionismo define parte del supuesto de que la administración debe apartarse a las necesidades del personal y fundamentarse en su motivaciones ya que es determinante para el éxito delas empresas.
RECOMENDACIONES
* Aunque su sistema sea algo tedioso en realidad ayuda a cada empresa o empresario a llevar o a manejar bien el control de su organización.
* La administración científica ayuda al mejoramiento del incremento de productividad dentro de una empresa.
* Que cada usuario debe demostrar buen interés y capacidad para manejar o controlar problemas dentrode la empresa para poder tener un mejor control y organización dentro de la empresa.
(EXPLICAR las aportaciones de las escuelas de la administración y sus principales autores)
La administración y sus escuelas
Son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales se aplica la administración.
8.1 Escuelas y Teorías de la Administración
Cada una sirve para satisfacer lasnecesidades de las organizaciones de acuerdo con un contexto.
Un directivo eficiente debe conocer todas las escuelas administrativas para elegir y aplicar la más adecuada a las necesidades de su organización.
<< Aunque el estudio de las escuelas y su teoría administrativa pareciera ser innecesario, para poder aprender y aplicarlo (así como en cualquier tema/función/proceso/deporte) SÓLO esposible mediante el conocimiento de distintos enfoques y tendencias; es el único camino para lograr la visión y "el criterio flexible" que todo administrador requiere>>
Teoría + Aplicación.
8.2 Administración Científica
Es la aplicación de los métodos de ingeniería a la administración, orientados hacia el incremento de la productividad.
Representantes más destacados quienes aprincipios del siglo XX, en EEUU, establecieron las bases de la administración científica.
Charles Babbage (1792 - 1871)
* Iniciador de la ingeniería industrial y administración
* Desarrollo la "máquina diferencial" (que fue precursora de la computadora como
La conocemos hoy en día)
* se anticipó a muchas teorías de Taylor
* ventajas de la división de trabajo: (práctica luego...
En la investigación de este capítulo se basa en la administración y sus escuelas que quiere decir que las escuelas de administración son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales se aplica la administración.
Y las ramas que se estudió de las escuelas administrativas del siglo XX son: Científica, Proceso administrativo, Comportamiento humano, Matemática, Sistémica,Estructuralista y Neo humano- relacionista que se deriva a las escuela ecléctica neoclásica. En la escuela y sus teorías de la administración se deriva en la administración científica que es la que aplica los métodos de la ingeniería a la administración hacia el incremento de la productividad.
Contenido
Henry Metcalf (1874 - 1917) 1
Henry Robinson Towne (1844 -1924) 2
Frederick WinslowTaylor (1885 – 1915) 2
Henry Lawrence Gantt (1861 – 1919) 2
Frank Bunker Gilbreth (1868 – 1924) 3
8.3 La escuela del proceso administrativo (Teoría clásica) 3
Henri Fayol (1841 – 1925) 3
8.4 Humano-relacionismo (Escuela del comportamiento humano) 3
Rober Owen (1771 – 1858 ) 4
George Elton Mayo (1880 – 1949) 4
8.5 La escuela matemática. Escuela del a teoría de las decisiones. EnfoqueCuantitativo 4
8.6 Neohumano-relacionismo 5
Douglas McGregor 5
Abraham Maslow 6
8.7 Escuela Sistémica 6
8.8 Escuela estructuralista 7
Renate Mayntz 7
Ralph Dahrendorf 8
8.9 Escuela Neoclásica o ecléctica 8
Ernest Dale 9
Lawrence Appley 9
CONCLUSIONES
* La administración y sus escuelas se basan en que son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales seaplica la administración.
* La administración científica se deriva en que es la aplicación de los métodos de ingeniería a la administración, orientados hacia el incremento de la productividad.
* Neohumano-relacionismo define parte del supuesto de que la administración debe apartarse a las necesidades del personal y fundamentarse en su motivaciones ya que es determinante para el éxito delas empresas.
RECOMENDACIONES
* Aunque su sistema sea algo tedioso en realidad ayuda a cada empresa o empresario a llevar o a manejar bien el control de su organización.
* La administración científica ayuda al mejoramiento del incremento de productividad dentro de una empresa.
* Que cada usuario debe demostrar buen interés y capacidad para manejar o controlar problemas dentrode la empresa para poder tener un mejor control y organización dentro de la empresa.
(EXPLICAR las aportaciones de las escuelas de la administración y sus principales autores)
La administración y sus escuelas
Son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales se aplica la administración.
8.1 Escuelas y Teorías de la Administración
Cada una sirve para satisfacer lasnecesidades de las organizaciones de acuerdo con un contexto.
Un directivo eficiente debe conocer todas las escuelas administrativas para elegir y aplicar la más adecuada a las necesidades de su organización.
<< Aunque el estudio de las escuelas y su teoría administrativa pareciera ser innecesario, para poder aprender y aplicarlo (así como en cualquier tema/función/proceso/deporte) SÓLO esposible mediante el conocimiento de distintos enfoques y tendencias; es el único camino para lograr la visión y "el criterio flexible" que todo administrador requiere>>
Teoría + Aplicación.
8.2 Administración Científica
Es la aplicación de los métodos de ingeniería a la administración, orientados hacia el incremento de la productividad.
Representantes más destacados quienes aprincipios del siglo XX, en EEUU, establecieron las bases de la administración científica.
Charles Babbage (1792 - 1871)
* Iniciador de la ingeniería industrial y administración
* Desarrollo la "máquina diferencial" (que fue precursora de la computadora como
La conocemos hoy en día)
* se anticipó a muchas teorías de Taylor
* ventajas de la división de trabajo: (práctica luego...
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