Administracion

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EMPIRICA | DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA | CIENTIFICA | HUMANO- RELACIONISTA | NEO-HUMANO-RELACIONISTA | MATEMATICA | DE SISTEMAS | ESTRUCTURALISTA |
La escuela empírica de la administración secaracteriza básicamente porque sus aportaciones y registros acerca de cómo administrar mejor, provienen de estudios sustentados en la observación de casos previos y e situaciones reales. | Las primerasteorías comprensivas de la Administración aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henry Fayol, que es reconocido como el fundador de la escuela clásica de la administración, fue el primero ensistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración en su libro “Administración Industrial y General”: | Frank bunker Gilberth nos dice que <<administracióncientífica es simplemente el nombre para un intento de utilizar la ciencia en la solución del complicado problema de aumentar la productividad general para el bien de la mayoría. | La escuela de lasRelaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentesa manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. Lalínea de investigación en esta escuela es la de Elton Mayo y algunos otros colegas de Harvard, entre ellos Fritz J. Roethlisberger y William J. Dickson que realizaron una serie de estudios en WesternElectric Company entre 1924 y 1933. | La Escuela o teoría del neohumano-relacionismo o teoría del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención alcomportamiento humano.Se considera una continuación de la teoría de las relaciones humanas.Critica tanto a la burocracia como a la teoría de las relaciones humanas, porque considera que nunca trató al factor...
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