Administracion

C onsejo Federal de Educación

Aprobado por Res. CFE N° 142/11

Documento acordado
sujeto a aprobación de CFE
MARCO DE REFERENCIA
Bachiller en Economía y Administración

C onsejo Federal de Educ ación

1. Caracterización general de la propuesta educativa de la orientación

La presente propuesta para la orientación en Economía y Administración pretende
enfatizar el carácter socialde los recortes disciplinares incluidos en sus planes de estudio.
De esta manera, se espera un abordaje de los fenómenos económicos y organizacionales
a partir de la comprensión de que estos se encuentran interrelacionados con distintas
dimensiones –política, social, cultural- de la realidad, así como, con los posicionamientos
éticos de los actores sociales involucrados. Esto permite explicarla multicausalidad de los
fenómenos que estudia.
De este modo, es fundamental estimular la reflexión en torno al rol central del Estado, en
función de su facultad reguladora y promotora de las actividades productivas y de la
integración latinoamericana en pos de promover el bienestar general de la sociedad.
La sociedad está constituida por complejas redes de relaciones que le proporcionan unaestructura histórica específica, que contiene los diversos elementos necesarios para la
producción y reproducción de la vida social. La división social del trabajo es constitutiva de
dicha estructura y configura las relaciones bajo las cuales los sistemas de producción se
desarrollan.
En este sentido, las organizaciones constituyen un componente central de la sociedad
contemporánea y tienenun papel clave en el devenir histórico. Su rol se ha ido
modificando con el transcurso del tiempo, y las formas de organización y producción han
ido cambiando en relación con las transformaciones del entramado social.
En consecuencia, se busca un abordaje del fenómeno organizacional que, sin reducirse a
lo empresarial o a su dimensión económica, ofrezca a los estudiantes herramientas
acordesa la administración de variados tipos de organizaciones presentes en las diversas
esferas de la vida social; y explorar las diferentes teorías mediante las que se ha intentado
explicar y predecir el comportamiento organizacional, sus diferentes modos de
funcionamiento, sus lógicas internas y las herramientas necesarias para su análisis, toma
de decisiones e intervención.
Es necesario,entonces, reconocer como punto de partida a la sociedad capitalista en tanto
formación histórica específica, a fin de no naturalizar las características de las relaciones
sociales contemporáneas, y comprender que las mismas son emergentes del proceso de
transformaciones que la sociedad ha experimentado a lo largo de su historia.
De esta manera, la orientación promueve la formación de ciudadanos consentido crítico, a
partir de la incorporación de saberes que desarrollen la reflexión en torno a los principios y
fundamentos sobre los que descansan los sistemas de producción y reproducción de la
vida en sociedad. A su vez, esta orientación contribuye al análisis e interpretación de las
diversas perspectivas propias del campo disciplinar, así como al desarrollo de habilidades
que permitan larealización de análisis complejos y situados para la participación en
diferentes procesos organizacionales y sus dimensiones administrativas. Esto implica
adoptar como objetivo último e irrenunciable la mejora colectiva de las condiciones de vida
en comunidad, en un marco democrático y plural.

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Bachiller en Economía yAdministración

C onsejo Federal de Educ ación

En esta línea de pensamiento, se pretende promover que los egresados de la orientación
en Economía y Administración posean conocimientos relacionados con:
· los procesos de formación de la estructura económica del país y la región, en
relación a las principales problemáticas económicas que atraviesan las sociedades
contemporáneas para que,...